科舉（文）一事還算順利，這邊武舉（會試）也在有條不紊的進行中。對于冷兵器時代來說，和平之時可能更重示農耕經濟文化發展，戰亂年代則會偏向提升武力。順天爺也給各州府降旨，重示發展武學，（一:童試，在縣、府進行，考中者為武秀才；二鄉試，在省城進行，考中者為武舉人；三: 會試，在京進行，考中者為武進士；四:殿試，由皇上欽點，分出等次，稱為‘三甲’）由于國家多年來大力提倡，民間習武者對武舉考試趨之若鶩，習武之風也興盛多時。

當然，“自古修得文武藝，賣與帝王家”，對于有能力的人來說，如果可以通過考試取得好成績，而且還能被國家錄用，能讓自己的本事展現出來，這樣既可以尊君護主，保家衛國，同時還能實現個人人生價值，人生無憾，這是再好不過的事情了。

武舉考試由兵部主持，考試之前，同樣統一安排習武舉人食宿，并宣布了考試科目和規則，如下:

一、本次武舉分為五場（外場和內場）第一場既步射，馬射，每人二十支箭，中十二者可進入下一回合；

二、第二場為舞刀，刀分一百二十斤，二百六十斤和三百斤，

三、第三場為舉石，分一百斤，一百五十斤，二百斤；

四、第四場按身高體重進行馬上比武槍法切磋，合格者進入第五場；

五、（內場），考策論兵書、軍事策略，考試合格者進入殿試，由皇上欽點，授予武職，能力突出者，可以為將帥；

六、考試中不得使用暗器，不得對他人進行干擾，一經發現，杖四十，永不錄用；

七、第一天考三場、第二天考第四場、第三天進行內場；

八、監考官不準收受賄賂，不得為考生徇私舞弊，一經發現，罷免官職，發配充軍。

望眾位參賽者悉知，遵守比賽規則，使出自己的真本事，取得好成績，為國效力，征戰沙場，建功立業。

校場在一個地域開闊的四方院內，舉人們同樣需要通過兩道門的檢查，主要排查攜帶暗器者。

李凡一來到校場，只見院內有著排列整齊的靶場、石鎖、沙袋、馬匹、兵器等各種練武器材。列隊的士兵手執長槍，挎著腰刀，各個身姿挺拔，目視前方。不遠處則是一方將臺，將臺上坐著幾位武將，這些武將是兵部選拔出來的監考官，其中就有張文博的叔父張騫。

只見位居正中的一位武將抬頭看了一眼天空，然后對身邊的將領道:“多年前，我也是在這四方院內參加的武舉，依稀記得，那天還下著小雨，經過層層勇猛比拼，終有幸得到皇上恩典，還賜我一個“勇”字，都說后生可畏，不知今天能否有人再現當年之勇，”

接著繼續道:“愿所有參賽者都能遵守規則，別出什么幺蛾子。這要出了差錯，皇上怪罪下來，咱們都得受罰，”

待舉人們陸續進場，張騫張大人站在將臺上宣道:“今天是武舉考試第一天，所考科目都已提前告知大家。皇上有心招納賢才，自然特別重視這次選拔，還望各位認真對待，大家都是習武之人，拿出自己的真本事來，成績優異者，可面見圣上，而且有重賞；現在擊鼓，為各位參賽者助威。”

一陣密集的鼓點聲響過后，武舉正式開始，第一場是射箭，十人分為一組。話說文無第一，武無第二，每位選手都是努著腮幫子，用盡全身力氣把弓拉滿，瞄著靶心，卻道是“箭中靶心，箭離弦”二十中十二為合格（步射十支，馬射十支），自然有心理素質差導致發揮失常的，也有超常發揮的。

更有百發百中者，讓其他參賽者目瞪口呆，他們的臉上都寫著，同為習武之人，你為何如此優秀？

李凡一不算太好，也不算太差，勉強合格，進入了下一輪。

這時，比