語中都帶著一股羨慕嫉妒的醋酸味。

蘇皓才穿越十幾天，沒有太直觀的感受。

“靈魂強度0以上真的就那么優秀？而且……同時養兩只精靈不會導致顧此失彼嗎？”

劉仁酸酸地解釋“云華附中肯定會幫他規劃，就連初始精靈都是學校贈送，聽說是一只小石象和一只火螢蟲，擁有兩只精靈的戰斗力可不是+=那么簡單，而且反哺后他靈魂力增長速度是我們的兩倍……

你要知道靈魂力除了契約精靈外，還能用于輔助精靈戰斗。”

他仰頭，望著藍天白云，似模似樣地感嘆了句，“哎，氪金不如歐皇啊。”

“滾。”

貧窮使蘇皓面目可憎。

說話間，他們來到了教學樓。

精靈科校區就一棟教學樓，此外，還有諸如器材室，對戰館等等建筑，所有建筑都只占據了校區的一小部分，大部分區域被打造成了不同的室外訓練環境。

如樹林、水域、廢棄金屬廠區、崎嶇巖塊區……普通學生可能不明白，蘇皓卻是知道，精靈訓練時，處在同屬性環境下，能得到一些潛移默化的好處。

嗯，不過沒有適合火系精靈的環境，應該是成本緣故。

校內擁有火系精靈的學生也少。

能搞到火系，或更稀有屬性的精靈，想來也不會發愁訓練環境。

這些都是氪金能解決的。

蘇皓才不羨慕，哼（｀へ′）！

高三，

精靈科二班的教室很寬敞，每個座位前后左右都留有空余，那是留給精靈的區域。

精靈也是要上課的！

許多訓練方式與其教給學生，再讓學生教給精靈，倒不如讓學生和精靈一起聽講。

邁入成長期精靈的智力水平，足以媲美十一二歲的小孩。

蘇皓逛校園花了不少時間，此時教室內已經有不少人。

聊的都是同精靈有關的話題。

兩人出現，頓時引來注目。

男生的目光，多集中在劉仁的精靈上。

蘇皓掃了一圈發現劉仁的炭火小龜，依舊是班里唯一的火系精靈。

而女生，不少眼眸放光盯著蘇皓……頭頂的蠶寶寶。

萌遁發動，女同學好感++++。

如果蘇皓主動一點，收獲幾個企鵝號和威信號不要太簡單。

但他莫得興趣。

是精靈不好玩還是小說不好看？

女童鞋才是妨礙他的麻煩之源！

很快鈴聲響起，班主任拿著一本花名冊走進教室。

是一位女老師，不是好說話的類型。

她嚴肅的面孔和氣場讓教室內霎時安靜。

許多亢奮的同學忽覺氣氛不對，摸了摸腦袋老老實實回到座位上。

班主任敲了敲黑板，在上面寫下‘陳芳潔’三個字。

“我是你們這一年的班主任，我姓陳，負責你們接下來的學習、訓練。”

“高一高二你們已經學完了該學的文化課，接下來一年，主要課程為精靈培養、訓練，以及指揮精靈戰斗等等……也包括你們自身的體能鍛煉。”

她右手撐在講臺桌面上，冷冽的目光掃過

“可能有同學以為，有了精靈反哺就無需鍛煉，更有同學認為戰斗是精靈的事，大錯特錯！

御靈使從來不是躲在幕后的指揮官，御靈使是精靈的戰友！一個缺乏訓練的御靈使只會在戰斗中，給自己的精靈拖后腿！不要以為成為御靈使是一件輕松的事！”

她停頓了片刻，又以比較緩和的語氣說道

“普通文化課也不能落下，習題試卷記得多做，高考除了精靈試題