“原來(lái)如此。”

“是這樣啊！”

“真是天才的想法！”

雖然這篇文章中，關(guān)于蠶寶寶新形態(tài)的進(jìn)化要求，還只是猜測(cè)。

但諸如“迷霧花能提升精神力”，“碧翠竹跟蠶寶寶更搭配”等等觀點(diǎn)，都引用了相應(yīng)了文獻(xiàn)。

季主編一邊看，一邊思考。

好半響，才“哎呀”地一拍腦袋，“忘了陳大師要我趕緊過(guò)審了！”

……

御靈使公會(huì)，蘇皓拿到了自己的御靈使證明。

——中級(jí)御靈使！

在安城這種小地方，已經(jīng)是不俗的強(qiáng)者。

整個(gè)安城一中，教師中，也只有兩名高級(jí)御靈使，兩名中級(jí)御靈使。

“如果想創(chuàng)業(yè)，憑我中級(jí)御靈使和初級(jí)育靈師的身份，那就是一個(gè)上上乘的開(kāi)局。”

可惜，蘇皓并不會(huì)。

也不想。

“反正，上傳些改良絕招和論文就能賺錢(qián)，也不難嘛?！?

除了蘇皓自己的御靈使證，同時(shí)拿到手的，還有迷夢(mèng)蝶跟小火鴉的身份證明。

領(lǐng)迷夢(mèng)蝶身份證時(shí)，碰到了點(diǎn)小麻煩。

小家伙從蠶寶寶進(jìn)化為迷夢(mèng)蝶，工作人員拿不定主意了。

好在，

迷夢(mèng)蝶是在木系場(chǎng)地進(jìn)化，都有相應(yīng)記錄，只是忙活了一小會(huì)，小家伙就如愿以償?shù)啬玫搅松矸葑C。

“咕喏~~咕喏喏~~~”

它咬住那張身份證，輕快地飛舞起來(lái)，大眼睛彎成了月牙形。

小火鴉歪頭，立刻跟著叫了兩聲。

拿了證件，順道在路上吃了早餐，蘇皓才慢悠悠地回到小區(qū)。

走到樓下時(shí)，那位老大爺已經(jīng)不在了。

“也不知道那篇文章什么時(shí)候才能通過(guò)審核？”

回到家，蘇皓打開(kāi)電腦。

趁著有空，他準(zhǔn)備多敲幾篇，關(guān)于蠶寶寶進(jìn)化猜想的論文。

一步步推進(jìn)，最后結(jié)合蠶寶寶進(jìn)化的例子，推導(dǎo)出迷夢(mèng)蝶所需要的進(jìn)化條件。

拿下發(fā)現(xiàn)新進(jìn)化形態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì)！

頗費(fèi)！

正準(zhǔn)備敲文，他忽然想起，老大爺塞給自己的那枚u盤(pán)。

想了想，插入電腦。

“居然，是這么詳細(xì)的資料？”

里面有蠶寶寶進(jìn)化成滾滾蛹和六翅飛蠶的分析，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

還有關(guān)于第三種未知形態(tài)的猜想。

雖然后者是錯(cuò)的。

但并非沒(méi)有價(jià)值。

放到任何一名高級(jí)育靈師手中，都是他們夢(mèng)寐以求的資料。

即便對(duì)蘇皓自己，也是有用。

情報(bào)值增加的提示音就是證明。

“有了這份資料，我似乎，可以早點(diǎn)將完整的論文搞出來(lái)。”

“等等，那位大爺是誰(shuí)？”

蘇皓陷入沉思。

毫不在乎就送出這份資料，好像、可能、大概……不是高級(jí)育靈師能有的手筆吧？

是，大師？

陳平大師！

蘇皓終于想起，那位不修邊幅的老大爺是誰(shuí)了。

高級(jí)育靈師，在發(fā)表了足夠多的論文，擁有一定貢獻(xiàn)后，經(jīng)由育靈師協(xié)會(huì)評(píng)定，可以晉升大師。

而陳平大師，在精靈研究上的貢獻(xiàn)，就海了去了。

堪稱龍國(guó)在精靈進(jìn)化領(lǐng)域的第一人。

“這位大師好像說(shuō)……要收我做學(xué)生？”

蘇皓不得不承認(rèn)，自己有那么一絲絲的心動(dòng)。

論地位，育靈大師堪比天王級(jí)御靈使。

成為陳大師的學(xué)生，在育靈這條路上，至少前半段能一帆風(fēng)順。