“嘸~嘸嘸嘸~！”

花藤妖揮舞著生長(zhǎng)出一朵朵鮮花的藤蔓。

“你說(shuō)你大部分材料都不認(rèn)識(shí)，那……”

林學(xué)光看向遠(yuǎn)處，蘇皓家的迷夢(mèng)蝶已經(jīng)選好了材料，正飛回去。

而此時(shí)大部分人才剛走到平臺(tái)上。

到底是哪里不對(duì)？

他不禁陷入沉思。

……

鐮刀蟹的進(jìn)化，其中金屬打造的外殼是必備材料。

置物架上準(zhǔn)備了不少，是個(gè)育靈師，或者有了解的普通人，都懂。

“大部分學(xué)生采用的進(jìn)化方案，還是太死板。”

一名育靈大師開(kāi)口。

另一人點(diǎn)點(diǎn)頭，“雖然他們看上去，都挑選了不少必備之外的材料，但都是生搬硬套，根本不懂得根據(jù)精靈的具體情況、發(fā)育程度，有選擇性的增加、減少材料！

“在我看來(lái)95以上的人都不合格！”

“別這么說(shuō)嘛，他們都還年輕，經(jīng)驗(yàn)也是需要積累的嘛……我看龍國(guó)的李鴻卓就不錯(cuò)，一年前發(fā)表的那篇論文，有些意思，他的基礎(chǔ)也很扎實(shí)，短短一兩分鐘，就有了具體的方案……咦！”

說(shuō)話的育靈大師看向其中一處平臺(tái)。

正在布置進(jìn)化場(chǎng)地的，居然是一只精靈。

“他在指揮精靈布置，而且……還對(duì)材料做了特殊處理。”

……

“兩近、三遠(yuǎn)，四對(duì)中。”

蘇皓揚(yáng)了揚(yáng)手中的示意圖。

是他剛畫的，把每一樣材料需要擺放的位置都標(biāo)注清楚。

他還在給蝶小蝶傳授經(jīng)驗(yàn)，“材料的擺放很有講究，與精靈距離越近，靈性就越容易被吸收……”

“還有，鐵竹葉要用念力碾碎，再把粉末均勻?yàn)⒃诮饘偻鈿ど希茏岀牭缎吩谖者^(guò)程中，更好地將兩種材料的靈性，融合在一起……”

蘇皓一句一句地說(shuō)。

有蝶小蝶這么一只助手，的確輕松很多。

念力磨碎，比許多儀器效果更好，也能省下他許多功夫。

這只蝶小蝶果然有大師之資。

“以后，你就是一只成熟的育靈蝶了?！?

蝶小蝶“？？？”

但它又思索了下，覺(jué)得精靈都有身份證了，那再考了育靈師資格證，每月拿固定補(bǔ)貼，應(yīng)該也……很正常的吧？

它問(wèn)“咕喏？”

蘇皓一怔，沉思半響，“這個(gè)提議…不錯(cuò)?！?

……

蘇皓……家的蝶小蝶用三十秒布置了進(jìn)化場(chǎng)地。

單看布置手法，比小家伙和火絨鴉進(jìn)化時(shí)，都要講究。

材料就沒(méi)法比了。

都是些普通材料，最值錢的，還要數(shù)那三份屬性精華。

蘇皓打開(kāi)裝有水系精華的箱子，迷夢(mèng)蝶念力操控下，直接灌入鐮刀蟹嘴里。

下一刻，

不用他叮囑了，鐮刀蟹本能地就運(yùn)轉(zhuǎn)起身體內(nèi)的靈力。

水藍(lán)色絲線在體外成型，將它裹成了一個(gè)光繭。

光繭內(nèi)的鐮刀蟹，正用盡一切力量地，吸納周圍材料靈性。

“有人的精靈開(kāi)始進(jìn)化了！”

“這么快？！”

不少選手焦急起來(lái)。

就像考試時(shí)，自己的試卷只做了一半，別人已經(jīng)交卷走人。

那種感覺(jué)，淡定不了了！

三分鐘。

五分鐘。

十分鐘過(guò)去，水澤館內(nèi)靈氣涌動(dòng)，一枚枚靈玉釋放出的靈氣被精靈們吸收。

放眼望去，是一個(gè)個(gè)大小不一的藍(lán)色光繭。

分外壯觀。

大約二十分鐘后……