眾人你望我，我望你，最后又看向了張主任！

張主任心里苦啊，憑什么沒人愿意說出口的事情都讓自己出頭？

難道就因為所有人，自己的官位最低？

張主任想了想“校長，我們京南大學，是一個學術氛圍較強的學校！”

“一切以教書育人為己任，一切的核心都是以技和術為教育根本和教學的核心！”

“我們不像其他學校，喜歡搞形象工程，就比方說乒乓球，很多學校花了重金，又是請教練，又是干嘛的！”

“結果呢？一個世界冠軍沒培養出來！”

“所以呢，我們學校在體育競技這一塊，還有所欠缺！”

“不過，經過這些年的努力，我們還是取得了很大進步的！”

“四年前，我們籃球隊在全國大賽取得了第四十二的排名，三年前，這個名次提升到了三十六！”

“去年，我們提升到了十七名！”

“事實上，我們去年的排名應該是更高的，只是因為運氣和規則的原因，我們在抽簽分組時遇到了武大和川大，排在了死亡之組！”

“比賽我們也看了，對方光國青隊的就分別有二人，差距實在太大！”

“但是，我們依舊打出了我們的風采，雖敗猶榮！”

張主任越說，心里越窩火！

憑什么負責籃球工作的不來解釋這個事情，讓自己這個負責教學的解釋？？

“我們的籃球隊，今年比去年更加的努力，訓練也更加的刻苦！”

“我們今年的遠景目標是爭十六，競八！”

“所以，我認為，雖然這一次籃球隊隊員玩的這個搶女朋友的事情不光彩！”

“但是，也從側面反應了我們籃球隊的團結呀！”

張主任說到這里，看了眼校長“校長，我認為，應該給籃球隊一個機會！”

校長輕笑了一聲，“機會？你們是不是以為我因為籃球比賽的事才決定解散籃球隊的？”

眾人面面相覷，只有少數幾人想到了問題的關鍵！

“我早就說過，輸也好，贏也罷，首先我們教出的學生要有擔當，能贏的起，更能輸的起！”

“不僅要有面子，更要有里子！”

“籃球隊的那些小混蛋，胡說八道，編了那么多套故事，全校亂傳，編的跟寫小說一樣！”

“所有矛頭都指向趙豈年，把趙豈年往黑壞惡的方向推！”

“這是什么性質的事情？”

“那個曹岳西，作為主管具體體育工作的教務主任，是不是因為他兒子在籃球隊，裝作不知道，任由事態發展？？”

“什么趙豈年威脅，利誘流川楓女朋友，找校外混混騷擾，威脅什么流川楓人身安全，還要打斷流川楓的腿，等等等等！”

“真把學校當成他們的跑馬場，想怎么污蔑就怎么污蔑，想怎么放肆就怎么放肆！啊？”

“他們要是因為喜歡一個人而引發彼此間的沖突，哪怕是當著我的面打一架，只要知道分寸，我也只會批評教育一番！”

“哪個年輕人沒有過這種事情？我們作為老師，都是過來人，知道喜歡一個女生的那種感覺！”

“必須要給他們成長的機會！”

“但是，籃球隊現在做的這種事情，已經不是因為喜歡而斗爭了！”

“這是嚴重性的思想錯誤，是誹謗，是違法！”

“是一種極度的惡意！”

“是對我們把他們往正確人生觀引領的一種褻瀆！”

“這件事幸好發生在趙豈年這種人身上，他敢站出來，大聲的維護自己！”

“若是這種事情發生在老實巴交的學