“明白！”教室內(nèi)傳來(lái)一聲齊呼。

男人的目光在這群孩子們的身上停留了一眼，目光中有些復(fù)雜，揮了揮手道：“來(lái)辦公室拿手機(jī)！”

這樣的情節(jié)幾乎在每一個(gè)教室都在發(fā)生，離別的愁緒已經(jīng)被校慶的氣氛沖淡不少。

展示廳內(nèi)的舞臺(tái)早已經(jīng)搭建好，很多學(xué)生們都已經(jīng)來(lái)到了座位上，開始期待著晚會(huì)的開始。

這個(gè)時(shí)候的校園名人展廳，挺著大肚子的校長(zhǎng)在一旁指揮著：“來(lái)來(lái)來(lái)，這邊，向右邊靠一點(diǎn)，對(duì)對(duì)就是這樣，使勁一點(diǎn)，抬高點(diǎn)，別把這個(gè)大寶貝碰壞了！”

三分鐘后，王校長(zhǎng)看著面前這具雕像，上下打量了好幾番，才慢慢點(diǎn)頭。

“這個(gè)新定制的雕像還真不錯(cuò)，果然是花了大價(jià)錢的！”

原來(lái)這個(gè)雕像的模樣就是照著葉尋的模子刻下來(lái)的，雖然以前的京都高中也有葉尋的雕像，但是那只是真人比例，而且做工也不是很精細(xì)，在至死不渝號(hào)上映后，葉尋在國(guó)際地位上升，京都高中幾乎想都沒想就決定重新定制雕像，而且還是超級(jí)加急的這種。

所以才有現(xiàn)在的這一幕，一眾主任圍在校長(zhǎng)的旁邊，看著這學(xué)校花高價(jià)定制的雕像。

一個(gè)主任嘴角露出有些自豪的笑容，道：“葉尋以前可是我們年級(jí)組的學(xué)生啊，當(dāng)時(shí)我就知道這小子前途絕對(duì)無(wú)可限量！”

另外一個(gè)主任笑著調(diào)侃道：“劉主任，當(dāng)初你不還說(shuō)葉尋是你們年級(jí)組最調(diào)皮的學(xué)生之一嗎？當(dāng)時(shí)那四個(gè)小家伙可是天天翻校門啊。”

劉主任一頓，笑道：“誒，這兩件事不沖突啊！”

隨后王校長(zhǎng)突然拍手，似乎想到了什么好的主意一般，道：“我這里有一個(gè)絕妙的點(diǎn)子！”

“現(xiàn)在葉尋可是咱們學(xué)校走出去的名人，咱們可以利用他的名氣做一點(diǎn)文章嘛！”

眾主任一聽，似乎覺得有道理，現(xiàn)在高中最需要的是什么，當(dāng)然就是生源，而生源都是利用學(xué)校的名氣打出去的。

劉主任道：“校長(zhǎng)，你說(shuō)。”

王校長(zhǎng)嘿嘿一笑，頗有些神秘道：“你們還記得葉尋以前翻校門的地方嗎？咱們可以做一點(diǎn)文章啊！到時(shí)候我們?cè)谀抢锷晕⒓庸ぃ驼f(shuō)葉尋同學(xué)翻校門這件事情與普通翻校門不一樣，葉尋同學(xué)這是對(duì)自由和藝術(shù)的追求，為他以后的藝術(shù)之路提供了強(qiáng)大的精神支撐！”

說(shuō)著說(shuō)著，王校長(zhǎng)還一手握著拳頭，頗有些崇敬的說(shuō)道。

不成名就回家繼承億萬(wàn)財(cái)產(chǎn)