等待了好長的時間，校園里的廣播音樂循環了一遍又一遍，好些人耳朵都要長繭了。辛苦沒有白費，大概半個小時左右，校董以及校長、教師辦公室的長輩已經陸陸續續走到操場側邊的大講臺上。

在校園，你們將遇見自己的青春，青春常常被賦予激情、奮進、夢想和希望的權利，正是青春的這份權利，讓我們的人生變得無限可能和充滿生機

隨著許校長激昂的演講，待其結束之時，國之歌驟然響起，伴隨的是許校長背后的升降桿，國之旗幟飄揚升起。

振奮人心是用來形容有心人的，若是無心，那無論如何都不會令其情緒有一絲起伏。在三中就有這么些人，他們以玩樂為主要目標，荒廢學業虛度年華。

在曹煒背上的林詩雨則是激情之中的一份子，曹煒能清晰地感受到林詩雨用力抓緊著自己肩膀的力道，從這份力道中傳遞過來的激動。

看著在講臺之上同樣心情的林正風，曹煒笑了，所謂有其父必有其女，曹煒不知道林正風是不是一個有責任的商人，但是他絕對是一個對女兒有強烈愛意的父親。

在其他教師接著發言的時候，林正風隔著衣服摸了摸自己的手機，于是向旁邊的一位校董附耳說了幾句話后，就匆匆下臺去了。

估計是在準備最后的一個大節目，就是曹煒在前些日子與其溝通好的替林詩雨掃清謠言。

這件事在學校的影響是相當的惡劣，聽到有謠言的時候，林正風還怒拍了一下桌子，思考該如何揪出真兇。

在為難之際，曹煒又將后面自己要準備做的事情說了出來，并且將林詩雨是被害者說了出來。結果沒有出乎曹煒的意料，憤怒的林正風突然冷靜下來，換過來的是笑容。正是這個場面，讓曹煒明白了怒極反笑這個詞語所表現的樣子。

吳東瓜沒有讓曹煒失望，在等待了教師演講、優等生頒獎等環節，吳東瓜一路走一路推著吳丁秀往講臺上邁去。

從吳丁秀走路時踉踉蹌蹌的樣子來看，身體所受到的傷害還沒有恢復。他低著頭，雙手拿著一張白色的草稿紙，想必就是作為今天的道歉信來念的。

他們兩兄弟站在臺上，眺望著臺下所有的學生，同時也被所有學生給矚目。

老早就因為成績不好而成為混混的吳東瓜第一次享受到被數千名學生行矚目禮的感覺，但是這種矚目禮，是讓他丟臉的。

林正風稍微示意了一下，聰明的教師在講完最后一句話后，將話筒遞給了林正風。

“各位同學，你們好，今天我本不會講話的，因為我并沒有太多參與你們的教學環境當中，我也認為自己沒有什么資格，因為我的學歷并不高”

林正風因為經常鍛煉的原因，精神面貌要比其他領導要好很多，身材也算是屬于穿衣顯瘦脫衣有肉的類型。這讓處于青春期的女生們在臺下嘰嘰喳喳，交頭接耳起來。

“我們這個校董好帥啊，不知道他有沒有老婆，有這樣的老公就算年齡和爸爸一樣大都滿足啦。”

“聽說林校董是國外留學回來的高材生，他還說自己學歷不高，實在是太謙虛了。”

女生們簇擁的話語被曹煒聽了個遍，渾身長滿雞皮疙瘩，同時也在懷疑戀愛中的女生是不是真的智商下降。

“但是！”林正風講話的時候，突然語氣加重了起來，嚇得底下一些心不在焉的、交頭接耳的學生立即抬頭專心聽著。

“我聽到了學校里面有一些不好的謠言，態度惡劣！對學生產生了極大的心理負擔，這是我本人不愿意看到的，不愿意在三中看到的！”林正風義正言辭地說著，手也在跟著激動的語氣而揮動。

“不過同學們不用擔心，這件事我已經調查清楚了，散布謠言的同學也在學校教育下承認錯誤，并決