說(shuō)到這她又覺(jué)得有些不對(duì)，“不過(guò)你都大學(xué)畢業(yè)了還能記得初中的知識(shí)，你好厲害。”

應(yīng)晚反應(yīng)極快，她想了一下，讓龐佳文坐下來(lái)，看了兩眼題目，飛快的告訴了龐佳文幾個(gè)代入的數(shù)學(xué)公式。

她是記性好到了變態(tài)，從小學(xué)知識(shí)到最高等數(shù)學(xué)的公式全都記得清楚，所以能很快的撈出對(duì)應(yīng)的公式。

還好，這是龐佳文學(xué)過(guò)的，在她理解的范疇。

要換成是以前應(yīng)晚教的學(xué)生，拿著這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)找她，她會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生已經(jīng)沒(méi)救了。

她剛才花了兩秒鐘，似乎理解了普通人的知識(shí)是個(gè)什么進(jìn)程。

然而，在她教做題的過(guò)程中，彈幕又不平靜了。

彈幕

【她剛才是不是想說(shuō)是個(gè)人都該會(huì)？？？身為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，我似乎受到了冒犯】

【看題這幾道題對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是有些難度的，應(yīng)晚一眼就看出答案了？有點(diǎn)假了吧？】

【……她大學(xué)難道是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的？】

【本數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)狗表示目前已經(jīng)將初中知識(shí)忘得一干二凈，且受到了極大的心理傷害】

【節(jié)目組有些假了，拿這種事給她看，難道是要立個(gè)學(xué)霸人設(shè)？？？】

【什么叫做大部分人都該會(huì)？？？我感覺(jué)受到了十二萬(wàn)點(diǎn)的攻擊】

【不是她有些過(guò)分了吧，普通人不會(huì)數(shù)學(xué)題不是很正常嗎？什么叫是個(gè)人都該會(huì)，剛才想說(shuō)的話(huà)就是這點(diǎn)吧，感情她是哪所名校畢業(yè)，這么不知道人間疾苦？】

【知道一點(diǎn)初中知識(shí)就能裝逼，可笑死人了！】

【……你們懂個(gè)錘子，神仙不理解凡人的痛，凡人當(dāng)然也不會(huì)理解神仙了】

【她還能記得初中公式才證明她是個(gè)變態(tài)好么，臥槽我都忘干凈了！】

——

眾多彈幕中，有幾條彈幕的意味似乎比較奇怪，但并沒(méi)有引起眾人的注意。

龐佳文是來(lái)請(qǐng)教的，但也只從應(yīng)晚嘴里知道了該套用什么公式，剩下的需要她自己去想，于是龐佳文便撓著頭離開(kāi)了。

臨走的時(shí)候，林媚看見(jiàn)應(yīng)晚望著她的背影，眼神似乎罕見(jiàn)的——有點(diǎn)發(fā)愁？

半晌，應(yīng)晚才有些奇怪的開(kāi)口“這幾道題很難嗎？”

林媚有些不好意思“應(yīng)該蠻難的吧，反正我都完全看不懂……”

她雖是名校畢業(yè)，但專(zhuān)業(yè)也不是數(shù)學(xué)，離了十萬(wàn)八千里，這么多年也早將以前的知識(shí)忘得一干二凈了。

她說(shuō)完這話(huà)，應(yīng)晚隨即就將視線(xiàn)瞟了過(guò)來(lái)。

那一刻，林媚心中一個(gè)咯噔。

她清楚的看見(jiàn)應(yīng)晚的眼神，透著一種不可思議。

這讓林媚感覺(jué)，自己不懂那幾道題，仿佛是一種天理難容的事情。

可……可是數(shù)學(xué)本來(lái)就很難啊≥???≤！！！

就算是初中題，可對(duì)于他們這種畢業(yè)很多年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，再讓他們回憶初中知識(shí)，是不是有點(diǎn)太為難人了。

應(yīng)晚詭異的沉默了幾秒鐘，然后重新進(jìn)了廚房。

林媚“……”

她錯(cuò)了嗎？

她哪錯(cuò)了？

就因?yàn)樗恢罃?shù)學(xué)題怎么做嗎？

忽然感覺(jué)自己仿佛受到了歧視。

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