，十個(gè)學(xué)生，總有一兩個(gè)這樣。

這樣弄得陳石實(shí)在尷尬，微低頭走路，專門挑選人少的地方走，步伐也快了不少。

“這坑挖的，太深了，不好填呀！”

“今天一定把雞冠頭給剪了！”

陳石嘀咕了幾下，根據(jù)記憶，來(lái)到了思學(xué)樓二樓，機(jī)電院所在的辦公區(qū)。

他昨天來(lái)過(guò)一次，還記得輔導(dǎo)員的辦公室，205，是幾個(gè)輔導(dǎo)員老師共用一個(gè)辦公室。

走到205辦公室前，看到門是敞開(kāi)了，可看到幾個(gè)老師在埋頭工作。

走到門外，屈指輕輕敲了兩下，里面的老師抬起頭來(lái)。

其中，一位上身淺色格子襯衣，下身牛仔褲子，把身段襯托得窈窕的女老師，看到陳石后，輕喊了聲“請(qǐng)進(jìn)”，同時(shí)向他招了下手。

陳石知道這女老師就是韓雅靜，走進(jìn)門，虛掩了下門，然后才輕步向她走去。

此時(shí)，韓雅靜已站起身，從桌上拿出一個(gè)一次性塑料杯，提起水壺倒了杯熱氣騰騰的開(kāi)水，向他遞過(guò)來(lái)。

陳石愣了下，不過(guò)雙手很快接過(guò)“謝謝老師。”

韓雅靜指著她桌子旁邊的一張空椅子，讓陳石坐下。

陳石猶豫了下，忐忑坐下。

韓雅靜也坐回自己的位置，才不緊不慢說(shuō)道“今天上午頭兩節(jié)課，我到教室去點(diǎn)名了，發(fā)現(xiàn)你沒(méi)在，你怎么不去上課？”

“老師，我”這話問(wèn)得陳石直接語(yǔ)咽，不知從何說(shuō)起。

“你寫小說(shuō)，你有這想法很不錯(cuò)，至少有積極上進(jìn)的一面，不過(guò)可不能耽誤了上課，你學(xué)的是機(jī)械，而不是文學(xué)，小說(shuō)作為業(yè)余愛(ài)好，寫寫就行了。”

她認(rèn)真看過(guò)陳石的小說(shuō)，文筆比她強(qiáng)多了，只是情節(jié)太狗血，看不下去，還是默默為他收藏一下。

至于推薦票什么的，他沒(méi)有注冊(cè)，沒(méi)法給。

算是鼓勵(lì)他吧。

那兩條廣告，她也是佩服這學(xué)生了，第一次看到，自己還偷偷笑了。

看到陳石沉默，韓雅靜溫和地說(shuō)“昨天學(xué)校處分的事，你就不要往內(nèi)心多想了，學(xué)校的決定，我也沒(méi)權(quán)利改變，何況，的確是你錯(cuò)。

今后，做事前要三思而行，不可魯莽。”

哎，這學(xué)生到底怎么樣想的？

看到陳石還在沉默，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，凝視著他，皺眉問(wèn)道“有什么問(wèn)題沒(méi)？”

陳石來(lái)之前，原以為老師會(huì)破口大罵他，于是把自己裝的更像個(gè)乖學(xué)生。

但結(jié)果有些意外，感激說(shuō)道“沒(méi)，謝謝老師關(guān)心，那事，我也覺(jué)得挺混蛋的，腦子進(jìn)水了。”

韓雅靜最怕學(xué)生想不開(kāi)，會(huì)做一些害人害已的事，必須提前做好學(xué)生思想工作。

剛才嚴(yán)肅的臉，展顏一笑“好，你這樣想，我就放心了，還怕你想不開(kāi)，那回去上課吧，別掛科了，有什么困難，跟老師說(shuō)。”

陳石微鞠躬，然后順手拿起未喝完水的杯子，離開(kāi)辦公室，走出門時(shí)，還順手虛掩了下辦公室門。

剛才，其它老師雖在埋頭工作，雙耳卻偷偷地聽(tīng)了，其中一個(gè)男老師說(shuō)“陳老師，這個(gè)學(xué)生看著表面挺時(shí)尚的，為人處事挺細(xì)心的，就是那事有些沖動(dòng)了。”

韓雅靜莞爾一笑“誰(shuí)不年輕過(guò)，的確有些魯莽。”同事一提醒，回想昨天陳石來(lái)辦公室，行為舉止跟今天完全不一樣。

剛才有個(gè)學(xué)生出去，匆匆離開(kāi)，忘記了把門虛掩回原樣，昨天陳石也是一個(gè)樣。

今天，陳石在她面前不慌不張，禮貌，進(jìn)門輕走，出門隨手虛掩門這些細(xì)節(jié)，就是怕影響其它老師工作。

感覺(jué)，整個(gè)人變了似的。

出記大處分這事后，她調(diào)查過(guò)陳石的背景，孤兒，一個(gè)親人都沒(méi)有了，能靠