毛筆字課代表安慰了尹曉蘭一會兒。

兩個人忽然想起來，這都放學了，趕緊去找簡寧老師吧，要不然簡寧老師就回家去了。

兩個女孩子收拾了東西，急匆匆的往簡寧的辦公室去了。

兩個人趕到的時候，簡寧剛好正準備離開。

尹曉蘭和毛筆字課代表忙一起喊道“簡寧老師，簡寧老師，您稍等。”

簡寧循著聲音看去，“是你們兩個啊！還沒走嗎？……尹曉蘭，你情況怎么樣？”

尹曉蘭和毛筆字課代表互相看看，

毛筆字課代表投了一個鼓勵的眼神，

尹曉蘭鼓起勇氣，對簡寧說道“簡老師，我們能耽誤你一會兒時間嗎？”

簡寧一愣，隨即很快想起了應該是為了玉鎮紙那件事。

簡寧“好啊，我們進去說吧。”

簡寧把兩個女孩子請進了屋子，小素和李嬤嬤外面等著她。

為了方便兩個女孩子說話，簡寧沒讓小素李嬤嬤進來。

兩個女孩子在桌邊坐下。

簡寧給她兩人分別倒了一杯茶水。

兩個女孩子握著茶水，緊張兮兮的互相看看。

尹曉蘭對簡寧說道“簡老師，我想請你幫我，好嗎？我真的走投無路了，我想不到有誰可以幫我。我不敢告訴家里人，我不敢告訴我娘親。我……”

尹曉蘭說不下去了，恐懼擔憂害怕，讓她說著說著就哭了起來。

簡寧拍拍她的胳膊，輕聲道“我幫你，你別哭了，好好說說這件事究竟怎么回事。你說的越清楚，我才能越好的幫你分析、幫你想辦法。”

尹曉蘭一邊流淚，一邊點頭。

旁邊的毛筆字課代表也勸解道“是啊，曉蘭，你就說說吧，只是哭是沒用的。”

尹曉蘭擦擦眼淚，努力把哽咽緩了緩，然后緩緩的把關于玉鎮紙的前后所有事情，以及她跟尹蓉莉的關系，都講給了簡寧。

尹曉蘭說完，簡寧沉思著。

簡寧的第六感告訴她，這事情沒那么簡單。

簡寧“這樣吧，我盡快幫你想想辦法。盡我所能的幫你想想。給我點時間。明天，我們再見面詳談。”

尹曉蘭“謝謝你簡老師！”

毛筆字課代表“謝謝你簡老師！”

簡寧想著尹曉蘭這件事，中午回到了城主府。

她想找清風說說這件事。清風也許能有好辦法。她感覺清風一個人的智商，能碾壓三個簡寧的智商。

可她沒找到清風，因為清風出去了，沒在城主府。

簡寧只好作罷。

吃了午飯，午休完，簡寧就又回去上班了。

下午她的課主要是女童分部的課。

小小女孩們可愛無比，一個個童聲童語的叫她簡老師。

讓簡寧不知不覺的就回想起了她小時候在幼兒園那些歡樂的日子。

簡寧現在覺得，教幼兒園也挺好的。

幼兒園的孩子們，簡單很多，心思也比大一些的孩子們單純很多。

不過，簡寧不能不承認，即使是這里的幼兒園的小小孩子們，也比她小時候同齡的幼兒園的孩子們，要成熟很多、懂事很多、聰明很多、心眼兒多很多。

這也許就是古人和現代人的區別吧。

跟幼兒園的孩子們快快樂樂的一起過了兩節課，又稍事休息一下，下班時間就到了。

簡寧現在覺得，上班真的挺有意思的，一點都不無聊。

坐了馬車晃晃悠悠的再次回到城主府，

簡寧跑去主屋，

清風居然還沒回來。

簡寧于是決定先去洗澡，天太熱了，一身的汗，不沐浴，渾身難受。

等她沐浴完畢，一身清爽的換上新衣服，然后又里里外外的打理