這兩天伊姨也忙著給小白王班里圣德安幼兒園的入學手續，有著時父的幫忙，經過一系列的操作之后，小白王成功進入圣德安幼兒園的大家庭里。

時白夢很擔心小白王不能融入幼兒園的環境。如果可以的話，她都想倒退去幼兒園再讀一輪了。

當然，以上的想法只能想一想，時父知道后都笑她比伊姨這個諾諾親媽還愛操心，并告訴時白夢，圣德安幼兒園里有特殊班，這特殊班里專門負責特殊兒童。

小白王的心理問題在入學的時候，他和伊姨就和幼兒園交代過了，并且親自考察，確認圣德安幼兒園能夠照顧小白王。

圣德安幼兒園能排上省前三的幼兒園，發展至今自然有她的不凡之處。

時白夢知道，能讓時父和白王親媽都放心報名，把小白王送去圣德安幼兒園，兩個大人肯定已經做了萬的了解，她還擔心這擔心那完就是慈母多敗兒的節奏了。

小白王不可能一直待在家里，讓他融入人群是必須的，對他的身心和日后的成長都有所幫助。

這也是時白夢一直以來所希望的，所以想明白后，女孩一咬牙就壓制住所有不舍，趁著還沒上學前，投喂小白王時都在跟他說幼兒園該注意的事，要多和小朋友相處，不能軟弱，要是受了委屈就去跟老師說。

雖然，時白夢對小白王是不是懂告狀這件事抱著很大的懷疑……

為此，時白夢找來了不少動畫片，專門剪輯下小孩告狀的片段給小白王看。

自己不會告狀不要緊，懂模仿也行！小白王的模仿能力非常了得，簡直可以稱為復制機了。

時白夢做這些也沒瞞著伊姨他們，看得時父和伊姨哭笑不得，伊姨一邊調侃時白夢小心教壞孩子，一邊又感慨“要是諾諾和小夢夢同歲就好了。”

這些天看時小女孩照顧自家兒子的架勢，那捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，連她這個親媽看了都咋舌，打從心里覺得把兩孩子放一塊，不怕兒子被欺負，就怕兒子被寵壞了。

伊姨不知道她一句感慨，也是時白夢一直想的，要是她和小白王能同班就好了。

一切如果都是沒有發生才產生如果，所以到時白夢要上學這天，時白夢不得不背上書包，上了圣德安小學的校車。

“夢夢！”

時白夢剛上車，就聽見秀秀的叫聲。

她抬眼看去，最后排中央的位置，秀秀就坐在那兒，朝她抬起手來回揮動。

時白夢看見秀秀旁邊有個空著的座位，猜到是留給自己的，走過去后，果然見秀秀拍拍身邊。

時白夢坐下去，感受到車內其他小朋友不時看過來的視線，腦子里對他們沒什么印象。

本來嘛，連對秀秀這個小伙伴的印象還是被吳叔叔刺激出來的，其他的小朋友她怎么可能記得。

不過這個校車從一年級開始，接的都是他們這個區域的小朋友，所以車上的人肯定認識她，甚至大多都是她的同學。

沒有人來打招呼，時白夢也樂得輕松，不用應對陌生的同學。

她拿出手機，熟練的打開音樂，剛準備把耳機帶進耳朵里，就聽到車內有小小的驚呼聲。

這驚呼聲的內容讓時白夢的動作一頓，說的是她的手機呢。

時白夢才反應過來她如今才七歲，擁有手機對于這個年紀的孩子而言，的確是一件非常稀奇的事。

身邊的秀秀也拿出自己的手機，還悄悄撞了時白夢一下。

時白夢轉頭看去，這大女孩臉上的得意藏都藏不住，估計沒打算藏，還對時白夢眨眨眼，“還是夢夢聰明。”

時白夢“……”

我沒有，我不是。

我真的不是故意想炫耀。