根據(jù)情況調(diào)整，慢慢加速，這樣會(huì)更穩(wěn)妥。”

培養(yǎng)不化骨強(qiáng)度的速度問(wèn)題，有快有慢。

比如，直接將之帶進(jìn)迷霧空間，不需要進(jìn)入‘門(mén)’，光是在外圍，因?yàn)橛兄嗟募纳锏脑颍俣缺厝粫?huì)大大提升，而外在方面，借助血液，完全可以加快速度。

但是這么做，他們誰(shuí)也不敢保證中途會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

當(dāng)然，最關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，那就是現(xiàn)在，包括封不平自己在內(nèi)，他們都不清楚，那進(jìn)化體寄生生物，是偶然還是必然。

如果是偶然，豈不是代表著，他們?cè)谙脒\(yùn)氣好培養(yǎng)出這么一只特殊的寄生生物，會(huì)非常困難，一旦失敗，很可能就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)？

這方面，他們不得不考慮。

想到其中的弊端，封不平頷首，他也認(rèn)同樹(shù)祖穩(wěn)妥的方案，不管如何，在不確定是偶然還是必然之前，穩(wěn)妥一些總歸沒(méi)有壞處的。

“既然如此，那就這么做吧。這件事，就交給我來(lái)做好了，畢竟，寄生生物在復(fù)蘇狀態(tài)下，也只有我才能觀察到，出現(xiàn)問(wèn)題，才能及時(shí)解決，我也會(huì)在這個(gè)過(guò)程之中嘗試培養(yǎng)其他的進(jìn)化體，看看具體是必然還是偶然。”

樹(shù)祖凝重的點(diǎn)頭“就這樣吧，那么，這段時(shí)間，就要辛苦小主您了，注意把控自己身體的情況，別再像上一次那樣出事了。”

“好！”

其實(shí)，不光是這兩方面。

因?yàn)檫@一次實(shí)驗(yàn)的成功，封不平從中還想到了很多可能，比如，能不能將不化骨的利用方式改變一二，甚至于，讓普通人也能夠掌握那種力量？

要知道，現(xiàn)在他們做到的，終究還是一種借助外物的形式，他可以控制不化骨，但不化骨，終究也只是外物罷了，如靈器一般的存在而已，和預(yù)想中的需求，依然還有巨大差距。

別的不說(shuō)，借助不化骨，真的可以對(duì)付那具龐然大物嗎？

光是這一點(diǎn)，封不平就無(wú)法確定，他果然還是傾向于將那神秘力量真正掌握在手中。

不過(guò)這些，都不是現(xiàn)在該去思考的。

走都沒(méi)學(xué)會(huì)就學(xué)跑，那是會(huì)摔跟頭的。

為今之計(jì)，就是先將不化骨的問(wèn)題先弄清楚，只有如此，對(duì)迷霧的了解，對(duì)那種神秘力量的了解更深刻后，才有可能進(jìn)行下一步的改變。

接下來(lái)，封不平開(kāi)始培養(yǎng)不化骨，準(zhǔn)確的說(shuō)，是培養(yǎng)不化骨之中的寄生生物。

進(jìn)化體必須保持在最強(qiáng)的狀態(tài)，其次，其他寄生生物也需要開(kāi)始‘進(jìn)食’，這個(gè)過(guò)程容不得任何的馬虎，必須由封不平全程監(jiān)督完成，中途有任何的問(wèn)題，都必須立刻終止，找到原因。

而不光是如此，還有數(shù)量。

提升是兩個(gè)方面的，或許成為邪神后，數(shù)量方面就不是問(wèn)題了，但是現(xiàn)在，肯定還是需要一定嘗試的，不求這方面帶來(lái)什么變化，但必須把握住數(shù)量對(duì)不化骨之中的其他的寄生生物的影響。

他可不想等到好不容易將其培養(yǎng)到了邪神的程度，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)量暴增后失去控制。

這些培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)雖然重要，但是并沒(méi)有占用封不平多少時(shí)間，平時(shí)除了這方面的研究之外，另一方面，封不平也會(huì)抽空陪一陪家人。

畢竟現(xiàn)在封不平終究還是最重視家人的，不可能將家人拋在一邊。

而這個(gè)過(guò)程中。

沐欣果然如樹(shù)祖所言，這段時(shí)間都沒(méi)有繼續(xù)找封不平，偶爾遇到，也是笑著看他幾眼便是離開(kāi)，畢竟沐欣自己也是有著自己的事情的。

還有兩個(gè)弟弟妹妹，這段時(shí)間隨著相互熟悉的原因，雖然依然有些怕生，但也已經(jīng)和小宸等幾個(gè)孩子打成一團(tuán)。

特別是小星星，小星星本身就相對(duì)開(kāi)朗，對(duì)于外界一直都抱有強(qiáng)烈的好奇心，很快就融入了外界。

相對(duì)于小星星，小閔就要靦腆很多了，甚至于可以說(shuō)排外，