作為一年級(jí)普通班的班主任，張桐被校長(zhǎng)訓(xùn)的時(shí)間最長(zhǎng)，哪怕時(shí)在升職加薪的承諾中，他心中也難以平息怒氣。

他所教的學(xué)生，大多數(shù)都是偽靈根的天賦，按理來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)不應(yīng)該對(duì)他所教的班級(jí)抱有多大的期望。

可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，同樣是偽靈根的任真，竟然憑借五屬性的偽靈根，一下子沖到了煉氣三層。

就算是普通班的學(xué)生，天賦也沒(méi)有比任真更差的了，然而他所教的學(xué)生，到現(xiàn)在，卻連一個(gè)煉氣三層的都沒(méi)有。

這豈不是凸顯出他教導(dǎo)無(wú)能？

為什么別人同樣是教偽靈根天賦的學(xué)生，卻在兩個(gè)星期內(nèi)達(dá)到煉氣三層，而你不行？

即便張桐認(rèn)為這并非是自己無(wú)能，但校長(zhǎng)聽(tīng)他的解釋，就像是推卸責(zé)任，把他狠狠的罵了一頓。

這一下，張桐怒了！

這些兔崽子，一個(gè)個(gè)認(rèn)為自己天賦差，將來(lái)沒(méi)什么成就，就放縱自己，修煉也是兩天打漁三天曬網(wǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)在自己被校長(zhǎng)罵。

看來(lái)是自己讓他們過(guò)得太舒服了。

此時(shí)。

仙法課終于下課。

史鐵生等人歡喜不已，熬了一天，終于可以放松一下了。

“吵什么吵？”

張桐一進(jìn)來(lái)，板著一張臉，瞬間嚇得史鐵生等人做回了自己的位置。

見(jiàn)得一群一下課就往外跑的學(xué)生，張桐氣就不打一出來(lái)，你們都想出去是吧？

“今晚加課！今天講的法術(shù)，沒(méi)有給我領(lǐng)悟透徹，不許休息！”

“啊！！”

史鐵生等人大瞪眼睛，一向?qū)λ麄兎硼B(yǎng)的班主任這是怎么了？

“啊什么啊？趕緊給我復(fù)習(xí)，三個(gè)小時(shí)后，我會(huì)一一抽查，全班只要有一個(gè)人沒(méi)有施展出來(lái)，那么全班就多留一個(gè)小時(shí)，什么時(shí)候全班都施展出來(lái)了，那么什么時(shí)候休息！”

張桐見(jiàn)得眾人不情愿的表情，心里更加怒了！

就是你們不努力，導(dǎo)致我被校長(zhǎng)罵！

“還不給我練習(xí)！”張桐怒吼道。

“是是是！”

瞬間，史鐵生等人被嚇到，紛紛練習(xí)起今日教的法術(shù)。

不過(guò)他們已經(jīng)被放養(yǎng)多日，真正聽(tīng)課的人少之又少，這三個(gè)小時(shí)中，有三分之二的人都沒(méi)有施展出法術(shù)。

這結(jié)果一出，又讓張桐暴走！

他教的法術(shù)，都是很簡(jiǎn)單容易上手的，只要認(rèn)真聽(tīng)他講課，就不可能學(xué)不會(huì)。

但即便如此，還有三分之二的人沒(méi)有掌握！

這太氣了！

“全部給我多留三個(gè)小時(shí)！！”

同樣的事情，發(fā)生在各個(gè)年級(jí)的班級(jí)之中。

二年級(jí)各班。

普通班。

“你看看你們，人家一年級(jí)的任真同學(xué)，兩個(gè)星期就煉氣三層，而你們呢？?jī)赡炅耍尤贿€有人停留在煉氣三層？想要?dú)馑牢衣铮咳拷o我留下來(lái)修煉！”

尖子班。

“你們一個(gè)個(gè)自持天賦過(guò)人，平時(shí)都不好好修煉，兩年了，才煉氣七層。人家任真同學(xué)，偽靈根天賦，兩個(gè)星期就煉氣三層了，這速度，兩年下來(lái)，超你們妥妥的，還想著休息，全部留下，今晚加課！”

三年級(jí)。

普通班。

“你們是我?guī)У米畈畹囊粚茫炅耍€有人停留在煉氣三層！人家任真同學(xué)同樣是偽靈根，兩個(gè)星期都煉氣三層，你們害不害臊？三年修來(lái)你都去哪了？喂狗了嗎？全部留下，給我修煉！”

尖子班。

“你們就是我?guī)У米畈畹囊粚茫锌捡R上就要到了，居然還有三分之一的學(xué)生連煉氣十層都沒(méi)有。”

“怎么筑基？怎么通過(guò)中考？”