有了任真搞瘋石勇的事情之后，其他學(xué)生幾乎也是紛紛效仿。

他們以為自己已經(jīng)足夠努力，卻不料，比自己努力的人，還在拼命。這樣一來，他們有什么理由怠慢下來？

于是乎，天元仙校的老師快要瘋了！

他們除了平時(shí)上課教學(xué)、課后回答學(xué)生的問題之外，晚上還被學(xué)生請(qǐng)教實(shí)戰(zhàn)。

仙法對(duì)決、法陣比拼、煉體肉搏、煉器大比等等，讓所有老師疲于奔命。

這些老師，幾乎都是筑基期，絕大部分還是筑基初期、中后期的少之又少。若是對(duì)付普通班的學(xué)生，他們自然是綽綽有余。

然而，在面對(duì)尖子班的那些天才，尤其是三年級(jí)的陳楚生、戰(zhàn)天等人，那就苦不堪言了。

他們雖然沒有達(dá)到筑基期，但他們的天資，足以讓他們無視這點(diǎn)差距，在老師們還要又顧忌之下，根本打不贏他們！

至于江小流這樣的怪胎，連老師都不敢招惹。

值得老師們慶幸的是，江小流膽子小，害怕挨打，從來不主動(dòng)出手，被人挑戰(zhàn)，都是以逃跑為先，因此，老師終于不用應(yīng)付一個(gè)筑基中期，修為比自己還高的學(xué)生。

但其他學(xué)生也足夠老師們喝一壺的了！

不過有些老師發(fā)現(xiàn)，多年教學(xué)，沒有真正的實(shí)戰(zhàn)，這一次和學(xué)生的切磋，倒是受益匪淺。

如此一來，不少老師在苦中竟是發(fā)現(xiàn)了樂趣。

原本是慘狀，現(xiàn)在看來，禍福未知啊！

天元仙校一下子就達(dá)到了師生默契的地步，雙方都在這樣的修煉之下，修為、能力、經(jīng)驗(yàn)突飛猛進(jìn)。

甚至，劉看山這樣的主任級(jí)別，都不由得手癢，加入了對(duì)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)中。

據(jù)傳，劉看山主任曾經(jīng)可是一個(gè)戰(zhàn)斗達(dá)人，他這一加入，引得學(xué)生紛紛賜教。

即便是業(yè)余時(shí)間，劉看山一天都要打一百來個(gè)學(xué)生呢！

在和劉看山戰(zhàn)斗的學(xué)生，也是受益匪淺。

于是，在這段時(shí)間中，天元仙校的學(xué)生們都自發(fā)組建了排行榜。

最多挑戰(zhàn)老師榜！

最受學(xué)生請(qǐng)教老師榜！

等等。

劉看山都榜上有名。

有了諸多榜單，老師們似乎也爭相上榜，見面聊天從從前的八卦，到現(xiàn)在都是聊你在xx榜怎么樣？升了嗎？

我升了！你呢？

我也是，升了多少？

望著這其樂融融的仙校，現(xiàn)任校長很是欣慰，他覺得任真就是天元仙校的吉祥物。

任真總能夠掀起各種熱潮，而且這個(gè)熱潮你看似不好，但冥冥之中卻是總能往好的方向發(fā)展。

就如比現(xiàn)在。

學(xué)生的挑戰(zhàn)起初讓老師們苦不堪言，現(xiàn)在卻是樂在其中。

原先天元仙校雖然還不錯(cuò)，但總感覺少了一點(diǎn)生氣，如今整個(gè)天元仙校生氣勃勃，每天都充滿了斗志。

就是。

任真同學(xué)的煉體老師不好找啊！

這一次，現(xiàn)任校長召開了會(huì)議，打算從天元仙校幾位擁有不錯(cuò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的煉體老師中挑選出一位，專門為任真同學(xué)負(fù)責(zé)的煉體老師。

會(huì)議上，好幾位煉體老師懷著忐忑的心情坐著。

從得知校長要從他們之中挑選一位煉體老師，專門負(fù)責(zé)任真的煉體修煉之時(shí)，他們就提高了警惕，盡量的表現(xiàn)得低調(diào)，能用百分之十的實(shí)力，就不會(huì)多用一分，以免被選中。

瞧見一個(gè)個(gè)煉體老師居然沉默不語，而且表現(xiàn)一個(gè)比一個(gè)差，現(xiàn)任校長不開心了。

現(xiàn)任校長掃視了一周，最終目光落在一名光頭老師身上。

那光頭老師心猛然跳了一下，左右看了看，發(fā)現(xiàn)校長就是盯著自己，頓時(shí)一慌，道“