“大概情況就是這樣了。”在從滋比古那里套完話之后，久瀨修一在中午的時候就特地跑到學校的天臺上面與白煦等人匯合并把之前對話的內(nèi)容復述了一遍，這也是之前就定好的事情。

“這樣么？”因為是中午所以大家都是帶著午飯過來的，算是無意中營造出了一種圍在一起吃飯的氛圍……這樣的話及時被人覺也不會產(chǎn)生其他的聯(lián)想才對。

“感覺根本沒有什么用啊，就算只是為了偷拍，偷拍者的攝影技術也不會太差勁吧。啊火村把你的雞蛋卷給我來一個?！睆幕鸫逑δ抢飺屃藗€雞蛋卷過來的久瀨稍顯輕佻的說道，“雖然我也覺得斧神老師那個人很可疑就對了。”

“不，很有用……”然而久瀨的判斷很快就被推翻了，“或者說斧神老師的嫌疑基本已經(jīng)被確定了。”

“誒？”聽夜神月這么一說，不光是久瀨除了白煦以外的其余三人也全都流露出了難以置信的表情，而白煦嘛……他多少還是了解kami大人的非凡之處，無論做出什么樣的事情來都表示能夠接受。

“事情是這樣的?！睂τ谕瑢W的驚訝月表示相當受用，雖然面上不顯依然還是那副好學生的謙和表情但實際上他微笑的弧度比起剛才要大了3°左右。這個是系統(tǒng)小姐剛才特意說明的事項。

“其實我讓久瀨同學詢問的重點并不在于那些知識的解釋，而在于最后的建議上?！闭f著話月似乎是害怕他們聽不懂，干脆拿出隨身攜帶的筆還有記事本在上面寫寫畫畫，沒一會記事本上就出現(xiàn)了一副學校大致的平面圖，而在幾個特定的區(qū)域則有他特意用筆圈出來的記號。

“根據(jù)久瀨同學的介紹還有我的分析，斧神老師的性格應該是那種極其討厭麻煩的人，或者說單純沉浸在自己的世界里面。所以在面對學生的提問時第一個反應就是嫌麻煩，這才有了我建議久瀨同學去跟他詢問攝影知識的原因。

那些知識只是最淺顯的部分，就算是新手也能夠通過網(wǎng)絡進行學習。這樣一來對于斧神老師這樣的攝影愛好者來說，解答這種問題即是無謂的浪費時間又會讓他以最快的度陷入煩躁之中，這樣在他回答下一個問題的時候就會因為煩躁無意識的透露出一些信息出來?！?

“你是說那些推薦地點才是關鍵？”火村夕反應的最快。

“沒錯，把地點限定在學校的話能夠提供的選擇其實并不多。而作為斧神老師平時身處時間最長的地方，學校他也相當熟悉。”月聲音稍稍頓了頓，“在這里面又有兩個可能，第一個是他有明顯的思考過程或者說隨便說了幾個地方來應付了事，雖然不排除他有意回避的可能性但更大的可能是他對于學校的拍攝地點并不熟悉，換句話說他沒有或者很少在學校里面進行過攝影，直接將懷疑洗脫。

不過從剛才久瀨同學的話中我們知道，斧神老師在回答的時候完全是下意識的，這就只剩下了他隨便敷衍的可能性。而剩下那個因為概率不高的緣故我們暫且擱置。

再來說第二個可能的話就是他因為煩躁等原因下意識把自己平時會攝影的地方說了出來，當然這里面會有一定程度的掩飾，但我們把這些地方都標記出來之后不難現(xiàn)。”

說著話月把筆記本倒轉沖向已經(jīng)圍了過來的幾人，用手指著已經(jīng)被標記好的地點繼續(xù)解釋道，“食堂后面的空地、操場東側、中庭的花園外加上還有其他幾個地方，這幾個地方都有著同樣的共性，那就是從拍攝風景的角度來說并不算太好，但拍攝人物的話就反而相當理想了。單從這一點看的話斧神老師在攝影方面上的造詣的確不錯?！?

“那也就是說……”

“我們都知道以斧神老師的孤僻性格是不會找模特的，那么他特地選擇這些適合拍攝人物的地點又是為了什么呢？作為一名攝影愛好者來說他不可能會把人物攝影與