似的。

鄭英奇仿若未覺的閉目養(yǎng)神，一點(diǎn)也沒有大戰(zhàn)過后的亢奮，就像是完成了一次訓(xùn)練似的，這種態(tài)度更讓戰(zhàn)場(chǎng)上下來的這些學(xué)員敬佩——人和人的差別，咋就這么大咧？

學(xué)員們?cè)谡痼@和敬佩鄭英奇這恐怖的戰(zhàn)績(jī)的時(shí)候，教官組也在震驚。

“長官，您沒開玩笑吧？近距離冷兵器斃敵8人？槍械擊斃至少五人以上？”一名教官吞著口水，對(duì)鱷魚整理出來的戰(zhàn)績(jī)充滿了質(zhì)疑。

鱷魚搖頭“我沒開玩笑，此次作戰(zhàn)，一共有9名歹徒是被匕首格殺的，只有一人是9號(hào)所為，其他的8人，全都是11號(hào)所為。我專門看過z1號(hào)建筑三層內(nèi)的尸體，全都是身后偷襲一擊致命，確定是11號(hào)干的。”

其余兩名教官腦海中模擬出不斷偷襲的畫面，忍不住打了個(gè)寒顫，用槍殺人和用匕首近距離殺人，完全是兩個(gè)概念，而偷襲擊斃一人和連續(xù)偷襲擊斃8人，又是兩個(gè)概念，他們?cè)趺匆蚕胂蟛坏剑粋€(gè)出身在和平國家的戰(zhàn)士，能這么“悠閑”的連續(xù)做到。

換作一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬打滾的老兵，這還是正常的。

“我想，11號(hào)需要看一次心理醫(yī)生了。”一名教官望著鱷魚說“我擔(dān)心他的心理不正常。”

鱷魚望向另一名教官“你覺得呢？”

“單獨(dú)對(duì)11號(hào)做心理檢查恐怕不好吧？”被鱷魚問到的教官遲疑的說“不如對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)，我們可以重點(diǎn)觀察下11號(hào)的情況，看他是否正常。”

鱷魚同意了第二名教官的建議，在抵達(dá)了學(xué)校后就跟校長匯報(bào)了教官組的意見，校長沒有絲毫猶豫的就同意了鱷魚的請(qǐng)求，在晚飯過后，就對(duì)3703期的學(xué)員進(jìn)行了一次全方位的心理疏導(dǎo)。

……

心理疏導(dǎo)（干預(yù)）師是一名白人女性，在鄭英奇進(jìn)入心理干預(yù)室后，對(duì)方就朝鄭英奇展顏一笑，溫和的說

“來自古老東方大國的鄭？我是學(xué)校外聘的心理疏導(dǎo)師露西，請(qǐng)坐，你的教官對(duì)你的評(píng)價(jià)非常好，說你是多期受訓(xùn)學(xué)員中表現(xiàn)最優(yōu)異的學(xué)員，很高興能和你談話。”

心理疏導(dǎo)師的聲音很好聽，僅僅一句話就讓鄭英奇下意識(shí)的放下了戒備，鄭英奇馬上回道“我也很高興能和您談話。”

“我看過你的資料，根據(jù)資料顯示，你參軍到現(xiàn)在還不到四年，加入特種部隊(duì)的時(shí)間不到一年？”

“是的女士。”

“我很好奇，為什么參軍時(shí)間這么短，你的表現(xiàn)會(huì)這么優(yōu)秀——我的意思是說，和你同期的這么多學(xué)員中，很多人都擁有極長的軍齡，但你做的比他們都優(yōu)秀。”露西好奇的詢問。

鄭英奇輕松的說“我可以把你的這些當(dāng)做夸獎(jiǎng)嗎？”

露西沒想到鄭英奇會(huì)這么回答，笑著說“這本來是夸獎(jiǎng)。”

“可能是因?yàn)樵趨④姾笏诘倪B隊(duì)，是一支擁有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的軍隊(duì)吧，在沒有參軍前，我也想不到我會(huì)這么優(yōu)秀。”鄭英奇這才回到了露西的問題。

“我真是非常好奇，你口中優(yōu)秀的連隊(duì)是什么樣的。”

“抱歉，我無法回答您的問題。”鄭英奇攤手說。

露西理解的點(diǎn)頭，又問“冒昧的問一句，這是你第一次實(shí)戰(zhàn)嗎？方便回答嗎？”

鄭英奇想了想，就說“不是，我有過實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，只有一次，也是圍剿fd份子，具體的情況我無法對(duì)您說。”

“那么，能說說你第一次殺人后的心理狀態(tài)嗎？”露西詢問。

鄭英奇點(diǎn)頭“當(dāng)然可以——事實(shí)上，因?yàn)閾魯赖氖窃撍赖膄d份子，我并沒有任何的異狀。”

“那做夢(mèng)的時(shí)候有沒有想起戰(zhàn)場(chǎng)上的畫面？”露西盡量斟酌用詞，沒有用殺人畫面這個(gè)詞語。

“沒有。”

“沒有？這可真是個(gè)出人意料的回答，我接觸過很多戰(zhàn)士，他們