情宣布今天的訓(xùn)練任務(wù)到這里就算是結(jié)束，大家可以去洗漱。

至于明天，明天的事情天知道，看他心情好不好。

跪拜魔王手下留情，還給留個(gè)全尸，大家爭(zhēng)先恐后洗漱完畢回到宿舍，這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出了下鋪的好處。

步凡幸運(yùn)的得到女神的眷顧，被分配到下鋪，努力扶著睡在他上鋪的兄弟的腚，把王譯送上床后，步凡直接倒在了床上。

大家有一句沒(méi)一句，上氣不接下氣的天南地北有心無(wú)力的聊了一會(huì)，在辛佳棟打鼾聲中結(jié)束掉了這個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)燈就寢。

步凡躺在床上，看著眼前一片漆黑，思想沉入系統(tǒng)，默念開(kāi)啟模擬體驗(yàn)。

話說(shuō)自從系統(tǒng)新推出這個(gè)功能到現(xiàn)在，已經(jīng)累計(jì)半年時(shí)間，擁有了兩次機(jī)會(huì)，再不實(shí)踐實(shí)踐，步凡都感覺(jué)對(duì)不起調(diào)皮搗蛋氣的他肝疼的系統(tǒng)。

只見(jiàn)一陣亂碼跳動(dòng)，并且伴隨著系統(tǒng)聲音的傳開(kāi)。

劇本導(dǎo)入

環(huán)境模擬生成

人物模擬生成

劇情模擬生成

配套劇情設(shè)定

衍生劇情模擬生成

意識(shí)投入開(kāi)始

一大段話后，步凡只見(jiàn)憑空出現(xiàn)一道漩渦。

“打雷要下雨了，大家快收衣服啊！”

卻來(lái)不及他說(shuō)，漩渦就像黑洞一樣，帶著吸力，把他意識(shí)吸了進(jìn)去。

一整天旋地轉(zhuǎn)，天昏地暗，天花亂墜過(guò)后，步凡好想吐。

“尼瑪！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)自己暈車(chē)啊？”

這一陣陣像極了暈車(chē)的感覺(jué)襲來(lái)，讓步凡不得不從新審視自己的身體狀況，是不是每況日下，體力不支，腿軟多汗。

要是這樣，步凡覺(jué)得他可以把左右貴妃都幽鎖在深宮，先治病再解禁。

等步凡眼睛再睜開(kāi)的時(shí)候，他正坐在一間教室中，上面老師孜孜不倦的講解著試卷上的拋物線，本來(lái)步凡以為他聽(tīng)不懂，沒(méi)成想他好似聽(tīng)懂了。

“真尼瑪見(jiàn)鬼！”

步凡對(duì)自己能聽(tīng)懂拋物線這件事情，表示很驚訝。

原來(lái)猶如天書(shū)的東西他現(xiàn)在竟然懂了，這是一件很可怕的事情。

要是他能懂這些，當(dāng)時(shí)也不會(huì)苦于無(wú)奈選擇進(jìn)入佳麗頓大學(xué)去深造社會(huì)系。

突然腦中傳來(lái)聲音“記憶模擬生成完畢，現(xiàn)在開(kāi)始投放”

聲音過(guò)后，步凡腦中多出了許多莫名的信息。

他現(xiàn)在叫成才，出生在一個(gè)很不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，他作為村長(zhǎng)的兒子，自問(wèn)在這一畝三分地里還有誰(shuí)比他更聰明？

此時(shí)正是高考倒計(jì)時(shí)的最后一周，成才正在為高考做準(zhǔn)備。

對(duì)于清華北大不指望，一本不用愁，二本瞧不起的他來(lái)說(shuō)，此時(shí)什么緊張的最后沖刺，最后備戰(zhàn)這些，與他關(guān)系都不是太大。

此刻他正在計(jì)劃著從小耳讀目染下的理想，他想?yún)④?

囫圇吞棗的灌輸完信息，步凡被強(qiáng)迫似的接受完后，腦子直接當(dāng)機(jī)，還好對(duì)于他這種從小成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在課堂上有著保留優(yōu)待，尤其是在這緊張關(guān)鍵的時(shí)期，享受的優(yōu)待更加是少不了。

兩個(gè)記憶融合，步凡現(xiàn)在只想問(wèn)“我是誰(shuí)？我從那里來(lái)？要到哪里去？準(zhǔn)備干什么？何處是我家？”

這個(gè)時(shí)候腦中響起系統(tǒng)的聲音來(lái)。

“本次模擬體驗(yàn)生產(chǎn)完畢，期待宿主表現(xiàn)。”

之后便沒(méi)有了之后，系統(tǒng)說(shuō)完這句話后，任性的告退，把時(shí)間和空間交給步凡。

步凡忍住吐槽，總結(jié)此時(shí)情況。

猜想“這功能應(yīng)該是把人物帶入進(jìn)劇本中的人物形象來(lái)體驗(yàn)生活，通過(guò)這樣的舉動(dòng)讓演員表演的時(shí)候能夠更好的融入到角色里面去。”

應(yīng)該就是這樣，話又說(shuō)回來(lái)