蘇瑾瑤看蘇顯貴的表情，覺得他的興致似乎不是那么高，便問道“怎么了，爹，是四平這個徒弟手腳笨呢，還是不勤快？要么就是他悟性差，編出來的東西不好看？”

蘇顯貴搖搖頭，道“也不是，說不上是什么感覺。四平的手挺巧的，腦子也好使。我教給他的東西，他看我嘴形說幾遍就能記住，自己練習幾次就能學會了。要不是他聽不見、說不出，估計還能學的更快。但是他編出來的東西嘛……我總是覺得有點怪，可是真說不出究竟哪里不對勁兒。所以還是你自己看看就明白了。”

蘇瑾瑤聽了蘇顯貴的話就覺得奇怪，卻也沒有聽的太明白，就自己走過去看看。

四平這一天好像還編了不少東西，都是和蘇顯貴編的籃子大小差不多的，應該就是因為蘇瑾瑤有大小的要求，所以按照這個規格來的。ii

但蘇瑾瑤提起一個籃子看看，就明白蘇顯貴說的是什么意思了。因為……抽象！

四平編的籃子形狀比較怪異，乍一看就好像是編壞了的，左右不對稱，提籃也粗細不均。但是仔細看就能夠發現，四平絕對是用了心思才把籃子變成這樣的。以為他就連用的竹片的顏色都是經過精心搭配的，是漸變色，由淺到深的規律。

再拿起一個籃子看看，也是差不多的感覺，像是編壞了，一邊圓鼓鼓的，另一邊凹進去好大一塊，就好像是被人家踩了一腳。但是用的手法很特別，選的竹片不是一樣寬的，因為竹片的大小不同，才形成了這種特殊的形狀。

可以說，四平編的籃子都是用了心思的，而且創意很別致，做工嘛，暫且算不上是最好的，但可以看出他編的很認真。若是再假以時日好好的練習，手藝上絕對不輸給蘇顯貴就是了。ii

“瑾瑤，你是不是也覺得奇怪？我就問四平，為什么要費著心思編成這樣的。他為了選竹片的顏色啊，蹲在院子里一個時辰呢，挑了好多的竹子，用陰面和陽面的竹片來編的。可是弄出來的這個東西，說圓不圓、說扁不扁，真是個四不像。”

蘇顯貴說著，面上現出了為難的表情，說道“瑾瑤，你說不要求籃子的樣式、形狀，我才也這樣告訴四平的。可是如果他再這樣編下去，費力氣不說，你不是還得給他工錢嗎？”

蘇瑾瑤沒做聲，又把另外兩個籃子也仔細的看了，然后把那幾個籃子依次排開，放在了蘇顯貴的炕沿上。問道“爹，你看這幾個籃子有什么特別之處嗎？”

“啊？”蘇顯貴看看籃子，無奈的笑了，道“是挺特別的，每一個都特別。就是說不上究竟是個啥東西。”ii

蘇瑾瑤見蘇顯貴那個為難的樣子，也笑了。然后道“爹，我們撿到寶了。四平的這種想法是最有價值的，簡直他就是一個天生的藝術家。”

蘇瑾瑤簡直有點抑制不住心里的緊張和興奮，道“以我們普通的審美來看，左右對稱、天圓地方，要得就是圓圓滿滿這才是好看的。但是四平的這種手法，看似奇怪了點，但從色彩的搭配和構型的巧妙來說，絕對有大師級的創意。如果加以雕琢，再好好的完善一下，就完全是一件巧奪天工、出世不二的作品了。”

蘇瑾瑤稱贊四平編出來的東西為“作品”，可見她對其的評價之高了。而且蘇瑾瑤覺得，這些籃子可能在普通人眼里看不出個好來，但只要有那么一、兩個識貨的人欣賞，那就真的是一件件瑰麗的藝術品了。ii

蘇瑾瑤的贊賞在蘇顯貴聽來卻是很難明白的，在他眼里，還真是怎么都沒看出個好來。不過既然蘇瑾瑤一臉的欣喜，他也就沒有反駁蘇瑾瑤的興致，只是點頭道“行啊，既然瑾瑤你喜歡，那就這樣吧。爹也沒有別的本事，只能再教給他一些手藝上的東西，讓他做的再好點。”

蘇瑾瑤使勁兒點點頭道“爹說的沒錯，他現在的創意是好的，可他的手藝確實還不行。今天我