別打這種主意了。

    “行了，我這次真的要走了，未來估計很久我都會在學校上課，沒有很重要的事情，別打擾我學習。”

    原本準備今年做牛生意的，可是在有梁文明的五十萬補充之后，他放棄了做牛生意。

    五十萬再加上家里的二十萬，已經完全足夠他買房了。

    郭去看得很開，錢不需要太多，他也沒有掙華夏首富或是世紀首富的志氣和雄心，守著房子慢慢熬日子就行，順便做做自己覺得有意思的事情。

    什么有意思？郭去曾捫心自問，后來他想通了，干脆做一個人民教師，山村教師，教導那些留守兒童，或是想上學而又因家里窮，無法上學的孩子。

    作為過來人，他知道那種窮困給與人的痛苦，他也知道現如今正是留守兒童最多的時候。

    然而，華夏留守兒童何其之多矣！他不可能救得了所有人。

    所以，他給他自己定下規矩，他只救有緣人。

    何謂有緣人？

    一，自己親眼看到的。

    二，真正想好好學習的。

    三，懂得感恩的。

    三者缺一不可。

    只是萬丈高樓平地起，而今他還不夠格。

    因為這是講究文憑的年代，現如今，在中西部地區，很多大學生剛一畢業，就能被安排到崗位上，但也只有大學生能有此。

    在很多地方已經不再實行畢業包分配的時候，這里依舊在實行，因為窮，窮就沒有人愿意來，所以只要能考上大學，那很容易就能得到一門工作，然后再填上想要去貧困山區支教的志愿，他就能回到鄉里教書。

    一個人，對故土的熱愛，不僅僅是環境，也不僅僅只是因為親人，更多的是那熟悉的鄉音鄉調。

    一個人無論走到哪里，在一個陌生的地方，忽然聽到了自己熟悉的方言，那種竊喜真的很讓人難以忘記。

    所以，在自己力所能及的地方，在自己有實力的時候，請多幫幫自己家鄉的窮苦孩子吧。

    郭去猶豫了很久，還是決定不去學校了，他決定還是請家教，這樣他能在更短的時間掌握知識，再加上前世多多少少的印象，說不得今年就能考上大學。

    至于跳級的事情，這都不是事，說得不客氣一些，千把塊錢就能行。

    所以，當天他就開始聯系老師，老師全是縣一中最好的老師，即縣里最好的老師。

    他一個“小”大人，是真的不愿意和其他“同齡人”一起上學，因為沒有共同語言。

    第二天有一位高中老師前來應聘，在了解到郭去開