“這個難度可是很高的！”安老師坐在椅子上，拿出一根煙來點上，這才緩緩的道。

    “事在人為?！?

    “好，愚公精神，是我們華夏人民最值得稱贊的精神。”安老師又道，“支一輩子的教？”

    “怎么可能，一直到我認為差不多就行了。”郭去認真道。

    他也曾考慮過這個問題，答案也有，估計在二零二零年左右，他就可以放手，因為最高領導人曾說過，要在二零二零年全面小康。

    說實話，這是一大難關，甚至很多人不看好，不過郭去覺得，到了那時候，也差不了多少了。

    “有沒有興趣辦所學校？”安老師又抽了一口煙，這才道。

    “什么樣的學校？民辦還是官辦？”郭去隨口問道。

    “你想要什么樣的學校？”

    郭去正經起來，他仔細的想了想，這才道，“民辦，軍事化管理！”

    隨即郭去又苦笑道，“不過，希望不大，我甚至一點把握都沒有?！?

    “申請方面我可以想辦法，不過錢我沒有多少，估計只能拿得出來一百來萬?！卑怖蠋熡值?。

    郭去沉默。

    “放心了，不是的錢，我馬上退休了，有好幾十萬呢，再加上自己以前的存款，以及你師娘的存款，說不定能湊夠一百五十萬呢！”

    “老師？”郭去不懂的看著安老師。

    說起來這真的很不公平的，一個人民教師，到了退休時，也不過能拿到三到四十萬退休金，就算加上這幾十年的工資，頂天了兩百萬。

    他們一生就值兩百萬嗎？

    “我不懂其他，就只會教書，馬上就要退休了，我擔心沒事可做會得老年癡呆，我怕呀。”

    “老師，那師兄呢？”

    “他？呵呵，一年也回家不了幾次，一年大部分時間都是我和老伴在家里，孩子也是他們自己帶?！?

    郭去沉默，這是個很大的問題。

    農村有農村的難題，城里也有城里的困難，相同之處都是老人。

    “好，我們就建一所學校！”郭去心中的想法也開始瘋長，當一個班級的班主任，也不過是幫得了一個班的學生，若是能辦一所學校，那就能幫到全縣大多數想學，愛學，但經濟困難的學生。

    這是量產與質變的區別。

    “想好了嗎？快點決定哦，趁我那學生還在縣里，我聽說他要調走呢，估計沒多長時間了。”安老師又吸了一口煙，道。

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