校長看著這群學生，他沒動手，而是坐在沙發(fā)上，“郭老師和葛門衛(wèi)，你們該怎么樣就怎么樣。”

    這等于是對這群學生宣布了“死刑”。

    郭去沒有動手，他也不需要動手，因為有人早已摩拳擦掌了。

    “俯臥撐！來！你們同時趴下，兩百個！”

    郭去心中感嘆，不愧是當兵的，就是不一樣，若是他來的話，最多一百個，他還是不夠狠啊。

    門衛(wèi)沒有打?qū)W生，就是讓他們做俯臥撐，做不下去了，就拿一根竹根在空中舞出“嗚嗚”聲，平時門衛(wèi)就是用這竹根打?qū)W生的，打過后那身上的血痕，看起來十分滲人。

    于是已經(jīng)感到手臂沒有力氣的學生，不知從哪里來的力氣，又多做了十多個，然后再次趴下，然后“嗚嗚”聲又響起。

    最后這群學生竟然把兩百個俯臥撐做完了！不過他們的手也廢了，一點力氣都沒有了，趴在地上想要起來，都只能靠頭撐地，然后才能起來。

    十多個學生，臉上都是汗水與灰塵充分混合后留下的痕跡，看起來就像是打了一場炮火連天的炮仗。

    “嗯，不錯，竟然一個不落的做完了，來來來，蹲馬步，十分鐘。”

    這個非常簡單，搞得郭去也是十分不理解，心道：這門衛(wèi)是在放水嗎？

    十分鐘后，郭去收回了先前的想法，因為苦難還在后頭。

    “好了，熱身完了，你們出去，看到籃球場沒有，鴨子步，從這邊的底線開始，到另一邊的底線結(jié)束，五十個來回，我親自給你們數(shù)！”

    郭去汗顏，這樣的方法，他怎么就沒有想到呢？于是想著兩年后自己的學校開業(yè)后，無論如何也得找?guī)讉€退伍軍人，讓他們來收拾學生。

    這倒是個不錯的選擇哦。

    此時，吳雯雯走進了門衛(wèi)處，估計是閑辦公室太冷清了，畢竟在這山區(qū)里，電腦還沒普及，手機也是磚頭機。

    “郭老師，這是怎么了？”

    “抓到幾個翻墻出去上網(wǎng)的學生，他們精力旺盛，葛門衛(wèi)想讓他們發(fā)泄發(fā)泄。”

    如此，吳雯雯倒是沒在說話，而是看著學生們走鴨子步。

    雙手背在背后，蹲下去，然后走路。

    幾步，十幾步，甚至一兩個來回都沒什么，可五十個來回，那種滋味，可謂是非常難受。

    這群學生呢，都是鄉(xiāng)下的孩子，平時野慣了，所以體質(zhì)上比起城里的孩子來說，好的那可是不止一點點。

    當然，也正是因為這個原因，所以葛門衛(wèi)才會敢讓這群學生，做如此劇烈的運動。

    一切