“班長，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名結(jié)束了嗎？”早上，蘇寧和楊紫找到了余小蕾，問道。

楊紫昨晚喝了感冒藥，又吃了虞欣做的藥膳，現(xiàn)在已經(jīng)好的差不多了。

蘇寧也和虞欣商量了學(xué)習(xí)音樂的事情，虞欣很樂意的答應(yīng)了，以前虞欣想要從小培養(yǎng)蘇寧的音樂技能，可惜那時(shí)候的他一直都在學(xué)習(xí)，虞欣還以為蘇寧不喜歡音樂，為此還失落了好久。

現(xiàn)在兒子找自己學(xué)音樂了，開心還來不及呢。

“還沒有，今晚才交上去，你們要報(bào)名嗎？”余小蕾開心的問道。

“還有什么項(xiàng)目缺人？”蘇寧看了看報(bào)名表，然后填了拔河和沒人報(bào)名的五千米。

“你要報(bào)五千米嗎？”余小蕾擔(dān)憂的看著蘇寧，從外表看起來蘇寧并不是那種身體很強(qiáng)壯的人。

“小蕾，寧哥哥很厲害的。”楊紫倒是知道蘇寧的情況，五千米對于在軍隊(duì)訓(xùn)練過幾個(gè)月的人來說，很簡單的。

“那好吧。”余小蕾還是擔(dān)憂的看了蘇寧一眼，倒不是余小蕾對蘇寧有什么特殊的感情，純粹是擔(dān)心好朋友的身體吃不消。

楊紫填了兩人三足就結(jié)束了，沒辦法，體力和身高擺在那，和黃軍一樣，屬于什么項(xiàng)目都嫌棄的類型。

重在參與嘛，參與了就行了。

今天是周五，上午一二節(jié)的數(shù)學(xué)課，老師是一個(gè)地中海老頭，姓陶，講課并不是那種死氣沉沉的樣子，反而嘴里不時(shí)飆出一些段子，弄得大家忍俊不禁。

“今天講集合間的基本關(guān)系。”說著陶洪在黑板上畫了兩個(gè)圈，并寫上了a和b。

課講的很快，也很基礎(chǔ)，再加上陶洪用各種段子來引申數(shù)學(xué)知識(shí)，弄得大家笑個(gè)不停，學(xué)習(xí)效率提升了不少。

最后下課的時(shí)候，陶洪笑著表揚(yáng)了一個(gè)同學(xué)，理由是這位同學(xué)在嘈雜的環(huán)境能睡那么香，兩分鐘勻速流一次口水，又沒打擾同學(xué)，對課上的紀(jì)律起到了良好的作用。

于是，這位同學(xué)就被叫到辦公室問話了。

一天的課程結(jié)束，蘇寧則是開著自己的車去了劇組，蘇寧的車早在幾天前就送到了，只不過駕照今天早上才到，所以蘇寧今天才把車開出來。

不過蘇寧上學(xué)還是用他的自行車，反正也不遠(yuǎn)，沒必要那么招搖過市。

現(xiàn)在蜀城的拍攝進(jìn)度在有條不絮的推進(jìn)著，蘇寧則是和動(dòng)作指導(dǎo)在學(xué)著自己之后的打斗動(dòng)作。

據(jù)孫飛所說，蜀城的戲份已經(jīng)拍攝的差不多了，再過一周左右，他們就要回上京拍攝剩余部分。

而蘇寧在上京只有一場戲份，所以只需要在殺青前幾天趕過去補(bǔ)上就沒問題了。

晚上回家，照例是楊紫留下的晚飯，至于虞欣和喬嬌，說實(shí)話，楊紫的廚藝完爆她們。

第二天一大早，則是虞欣教導(dǎo)蘇寧發(fā)聲基礎(chǔ)，其實(shí)很簡單，就是虞欣找一了一首很合適蘇寧唱的老歌，然后她一邊彈奏，蘇寧就跟著唱。

因?yàn)榧依餂]有鋼琴，虞欣就回之前蘇寧的家拿了兩把吉他。

另一把是要準(zhǔn)備教蘇寧的。

蘇寧也是直接買了十天的音樂加速光環(huán)，在虞欣的教導(dǎo)下，快速的學(xué)習(xí)著。

“停，‘在明天之后’這里要換氣，不然下一句太長，你會(huì)接不上去。重來一遍。”

“你的節(jié)奏感和音準(zhǔn)都很好，也就是天賦很不錯(cuò)，現(xiàn)在你需要練習(xí)的就是基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打牢了，再說更高級(jí)的融入情感等。”

早上從七點(diǎn)學(xué)到九點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)，蘇寧就要去劇組了。

蘇寧有一個(gè)好的品德，那就是專注，拍戲的時(shí)候就只想著拍戲，不會(huì)想著別的東西，所以他的學(xué)習(xí)速度一直很快。

轉(zhuǎn)眼幾天過去了，就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

蘇寧的音樂學(xué)習(xí)速度讓虞欣都驚訝不已，而劇組方面，蘇寧的第一場動(dòng)作戲已經(jīng)拍完了，雖然沒