無輕大，院長辦公室。

招生辦送上來的藝術考名單就擺在林院長面前。

門被撞開，額頭微微出汗的招生辦主任抱著一大疊設計稿氣喘吁吁地進來。

“院長，徽省考生設計類所有考卷都在這了。”

花了一刻鐘，林院長從八十多份考卷中挑出了近二十份，將其擺放在地板上。

他轉頭對招生辦主任問道：“你能看出什么嗎？”

今年的考題是《勤》。

本意是勤勞，辛勤，勤快，勤奮，是一種積極向上的意思。

用三小時來表現這種形容詞不算太難，難的是別出心裁的創意，這也是無錫輕大篩選優秀學生的獨特手段。

招生辦主任也是專業級教師，從前到后看了一遍，立即發現了規律。

“院長，這些考卷雖然著眼點不同，但表現手法幾乎如出一轍。卡通形式，擬人化，代入感，趣味橫生……做得不錯啊！”

但他看了看對方，又問道：“是不是有什么問題？”

林院長再把徽州通知書名單遞給他。

“咦？”招生辦主任對照名單很快意識到林院長的疑問。

徽州考生八十多人，通知書發放十五人，其中十二名就在林院長挑出來近二十份考卷之中。

這種風格的設計稿，通過率明顯高出其他地區考生很多。

這不正常。

所以……林院長懷疑這是考場舞弊？

主任立即驚出一身冷汗！

他結結巴巴地說：“院……院長，這，這我也不知情啊！”

林院長還在考慮，聽他這么奇怪的語氣，扭頭又看到他滿頭大汗，不禁皺了皺眉問道：“什么你不知情？”

招生辦主任面色難看地說：“您的意思不是指有人泄露考題？”

林院長似乎沒料到這個答復，他又反復看了看考卷，半晌才搖搖頭：“看他們的創意角度各不相同，應該不是考題泄露。

其實我是想說，這種新穎的風格對于他們而言似乎很熟練，明顯經過一段時間的磨練，比如這一副……”

招生辦主任看了看林院長指著姓名為“胡霞”考生的考卷。

角落里是一只滿頭大汗寫作業的擬人化卡通小蜜蜂，但它腦海中的對話框，卻畫著藍天白云紅花綠草。

臺詞是：什么時候能采蜜啊？

色彩鮮明，筆觸流暢，構圖活潑，創意令人忍俊不禁。

招生辦主任噓了一口氣，重新審視考卷，然后他問道：“院長，你的意思，徽州那邊已經形成了這種風格的設計思路？”

林院長點點頭。

優秀的設計者是孤獨的，但他的作品會被大眾接受并傳播。

他自覺從德國歸來，立主創新，希望無輕大的學生乃至全國的設計人才都能夠放開思想，共創華夏設計繁榮的新時代。

雖然幾年下來，雖說百花齊放，但目光所及借鑒模仿痕跡屢見不鮮，令人眼前一亮的設計者和作品太少了。

而且，林院長始終認為，哪怕是優秀的作品，隱隱缺乏了一種貼合華夏獨有的精氣神。

《采蜜》這張考卷，通過描繪的中小學生課業負擔過重，娛樂活動太少的畫面，不僅貼題，而且具有濃濃的華夏特色。

作為一個應屆高三的學生，沒有長時間練習是不可能完成的。

當然，很可能指導她的老師就是這種風格的倡導者。

徽州的老師，已經走到這種地步了嗎？

據他所知，除了在國外資料中有類似的創意，國內知名的設計師似乎很少有這種輕松幽默寓教于樂的作品。

莫非也是歸國的設計教師？

招生辦主任試探地問：“徽省通知書數量確實比重較大，是否……”

雖