雖然說任飛提醒的非常及時(shí)，而大十字聽到提醒之后也迅速的作出反應(yīng)，但是坎帕佐異常的沉著冷靜。

他雖說聽不懂任飛說的什么，可也能夠感受到大侄子對他的防守越來越緊密。

他意識到似乎是要防自己的外形，所以根據(jù)大侄子這個(gè)心理坎帕佐虛晃了一下。

在三分線左右急停，假動(dòng)作拜佛，直接晃過了大侄子。

這邊大侄子聽到任飛的話之后，嚴(yán)密的防守三分。

一看到對方的假動(dòng)作沒有想就直接跳了起來。

大侄子被晃跳了起來之后，這邊坎帕佐當(dāng)然不會讓機(jī)會白白的流失。

拜佛之后直接右手往前，但是坎帕佐看見面前，阿聯(lián)正在嚴(yán)陣以待。

如果正面沖進(jìn)去的話，阿聯(lián)肯定會攔截住。

不過坎帕佐像是早有準(zhǔn)備一樣，直接一個(gè)急停，然后拔起來就投。

大侄子回過神來，連忙原地起跳，想要阻攔。

可惜大侄子終究還是晚了一點(diǎn)，阿聯(lián)也沒有撲到球。

籃球干脆利落的命中了。

“哎呀，這一球?qū)嵲谑恰焙脦讉€(gè)解說員哀鴻遍野，這一球雖然不是一記三分球，但是這一球的命中直接導(dǎo)致三分的分差。

任飛也撓了撓頭，心里也有一些窒息。

“tnd，剛防守三分，誰知道人家轉(zhuǎn)手就來了個(gè)急停兩分，坎佩佐還真不能小看他?！?

大侄子一臉沮喪，用手去捶地板。

教練組那邊也沒閑著，李南教練早已經(jīng)不是那種風(fēng)輕云淡的感覺了，西裝已經(jīng)解開了兩個(gè)扣子。

李南教練一邊拿著戰(zhàn)術(shù)板，一邊在場邊不停的咆哮。

“造犯規(guī)、造他們犯規(guī)！”

李南教練面紅耳赤的追著說的。

“我們可以看到這個(gè)畫面，教練在場邊不停的咆哮，看來還是非常著急的?！?

解說員們當(dāng)然看見原本非常穩(wěn)重的李南教練，這時(shí)候已經(jīng)著急了。

“這個(gè)時(shí)候要么打三分，要么就是在內(nèi)線制造殺傷，但是在內(nèi)線制造殺傷制造他們的犯規(guī)恐怕很難。”

張指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富分析到。

“哦，怎么說？

張指導(dǎo)?！?

胖胖的解說員這邊連忙接下話茬。

“對方肯定會在三分上嚴(yán)防死守，畢竟三分如果投進(jìn)的話直接就扳平比分了，至于兩分造殺傷，他們完全可以放兩分，就是防你突破，但是不防你在內(nèi)線投籃，這樣極大程度的可以減低風(fēng)險(xiǎn)?！?

張指導(dǎo)對一些戰(zhàn)術(shù)分析娓娓道來。

“確實(shí)是如此，如果說內(nèi)線突進(jìn)的話，對方?jīng)]有犯規(guī)，那只是兩分時(shí)間已經(jīng)不夠一公了，轉(zhuǎn)過來他們只要把球穩(wěn)穩(wěn)的控在自己手里，就拿下勝利了?！?

胖胖的解說員連連點(diǎn)頭，十分認(rèn)可。

解說員們所說的情況，在場上的球員們哪能不明白。

“這個(gè)情況只能三分了?！?

任飛叉著腰往前場走，后面阿聯(lián)和大侄子兩個(gè)人迅速發(fā)球之后也迅速往前跑。

這個(gè)時(shí)候時(shí)間還剩30多秒，而比分仍舊還是落后三分。

大侄子跑得很快，但是坎帕佐明顯士氣更高，追得很死。

不過任飛這邊還是提過來做一個(gè)掩護(hù)，接應(yīng)一下大侄子大侄子，想都沒想把球扔給了任飛。

因?yàn)槿物w剛才出色的三分球能力，導(dǎo)致防守球員緊貼過來。

任飛這邊剛一接到球，就看見眼巴巴過來的阿根球員。

“還真是陰魂不散。”

任飛拿著球舉過頭抬眼看了一下籃筐，做了一個(gè)三威脅的動(dòng)作。

對方球員不為所動(dòng)，只是網(wǎng)上緊貼防止任飛投籃。

這邊阿聯(lián)看到了任飛的窘境之后，也連忙沖過來，想要做一個(gè)掩護(hù)，斯科拉當(dāng)然也緊緊的