李南教練過(guò)來(lái)之后，任飛和阿聯(lián)兩個(gè)人便停止了訓(xùn)練。
因?yàn)樗麄冎览钅辖叹汃R上就會(huì)讓人集合布置戰(zhàn)術(shù)了。
果不其然，兩個(gè)人剛把球放下，那邊教練的目光就掃了過(guò)來(lái)。
然后李南教練拍了拍手，召集大家過(guò)去。
任飛和阿聯(lián)兩個(gè)人對(duì)視了一眼，兩個(gè)人也圍了過(guò)去。
等所有的球員都圍了過(guò)來(lái)之后，李南教練打開了自己的戰(zhàn)術(shù)板。
上面密密麻麻的畫了很多東西。
有的是戰(zhàn)術(shù)，還有的是跑位上面還標(biāo)記了很多東西，任飛掃了一眼沒有看清楚。
“首先我們的對(duì)手大家已經(jīng)知道了吧，是塞維亞?！?
說(shuō)到這里，李南教練的語(yǔ)氣似乎有一些凝重，神情也開始凝重起來(lái)。
“你們不要小瞧他們，他們可是傳統(tǒng)的體育強(qiáng)國(guó)，也就是說(shuō)他們?cè)隗w育項(xiàng)目上有著自己獨(dú)到的理解，尤其是籃球，經(jīng)常是第1名，第2名?！?
任飛也明白，畢竟在現(xiàn)在頂級(jí)聯(lián)盟有一位被稱為人類五花肉精華的球員就出自于塞爾維亞。
號(hào)稱約老師的約季奇，這個(gè)在聯(lián)盟中已經(jīng)是叱咤風(fēng)云的選手了。
據(jù)說(shuō)今天要面對(duì)的便是約老師。
“首先我們要注意一下，在頂級(jí)聯(lián)盟已經(jīng)打開花的約季奇，他的技術(shù)比較全面，風(fēng)格也比較獨(dú)特，阿聯(lián)你重點(diǎn)側(cè)應(yīng)，如果他往那走的話，重點(diǎn)去防。”
作為華夏籃球到目前為止，可能帶隊(duì)在國(guó)際賽事上第1次取得如此好戰(zhàn)績(jī)的教練，李南教練還是有自己一套思路的。
“然后如果他強(qiáng)行突的話，那些周奇你就看情況上去等一下?！?
“如果等不到他的話，迅速的去找到自己的對(duì)位球員，不要去做干擾?！?
很顯然，今天的重心可能是在內(nèi)線了，畢竟對(duì)方的內(nèi)線球員也都是數(shù)一數(shù)二的。
當(dāng)然這支球隊(duì)可能這個(gè)陣容就是沖著冠軍來(lái)的，畢竟內(nèi)外兼收，完全不是華夏隊(duì)這個(gè)殘陣能夠應(yīng)對(duì)的。
“他們這套陣容已經(jīng)是很完備了，可以說(shuō)這套陣容爭(zhēng)奪冠軍都不在話下?！?
很顯然，李南教練也是深有感觸，語(yǔ)氣中也有一些無(wú)力感。
“首先還是要防他們的內(nèi)線，一旦然后約季奇打開那么那些恐怕就成篩子了，手我也不能兼顧，到時(shí)候會(huì)更慘?！?
李南教練說(shuō)的話仍非深以為然，不管是面對(duì)任何球隊(duì)放誰(shuí)都不能放內(nèi)線，內(nèi)線一旦被打開，那么等于是將勝利拱手相讓。
“這次首發(fā)陣容仍舊是上一次比賽的首發(fā)陣容，阿飛，你暫時(shí)還是帶領(lǐng)替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng)。”
這邊李南教練直接出了首發(fā)陣容和上一次一樣，我任飛還是坐在替補(bǔ)席先看別人打，但是很顯然李南教練對(duì)于任飛的重視程度已經(jīng)上升了。
因?yàn)槔钅辖叹氝^(guò)來(lái)拍了拍任飛的肩膀，要是對(duì)他并不是有成見，而是說(shuō)戰(zhàn)術(shù)需要。
“我明白，教練我沒問(wèn)題的。”
任飛當(dāng)然也明白這是一種尊重，所以也就應(yīng)下了。
“明白就好。”
“我再說(shuō)一下策略。”
這邊李南教練說(shuō)完之后，又轉(zhuǎn)身依靠到小桌子。
“策略很簡(jiǎn)單，從內(nèi)線防守為主，在外線遏制他們的三分球，如果他們投兩分的話協(xié)助防守，沒有來(lái)的話或者是已經(jīng)協(xié)助去了的話，盡量去放吧?！?
李南教練也很清楚自己的隊(duì)員的實(shí)力，并且也明白自己這些隊(duì)員恐怕在協(xié)助防守的時(shí)候會(huì)出一些問(wèn)題。
“至于內(nèi)線的進(jìn)攻問(wèn)題，阿聯(lián)你盡量去做一個(gè)調(diào)整，越靠近籃筐越好，盡量的造成殺傷?！?
然后這邊李南教練頓了一下，翻開自己的小本本。
“盡量的去多次的協(xié)防多次的無(wú)求跑動(dòng)，有意識(shí)的去找到自己的位置，在無(wú)球的時(shí)候不要去，像傻子一樣站到哪里，是木
