明延帝已經許久沒見過晏時玥這樣，說著說著忽然出神，然后就一臉嚴肅的走了。

明延帝搖了搖頭，也沒多說。

等上了南巡的御船，晏時玥就開始關在船上寫她要的東西。

怎么說也是讀過無數本小說的人，寫文言文不行，寫白話本還是可以的。

晏時玥寫了一個名叫“燕尋道”的人，他自小讀書敏速，本來可以考科舉，卻在無意中認識了一個游俠兒，然后受其影響，學了功夫，然后就一心想當游俠兒。

然后燕尋道天份極好，學的也極好，但是家中父母仍舊在士子面前抬不起頭來，商人吃香喝辣的時候，他們也只能吃糠咽菜，同時家人在農田中操勞的時候，他正四處行俠仗義……匠人可以幫忙打家具修補房梁，而燕尋道，不但幫不上忙，還在練劍的時候將墻壁都扎的千瘡百孔。

總之就是對比來寫。

先寫燕尋道多么多么厲害，招式多么多么的酷炫，又側面寫其它人，讓讀者深刻的感受到他有多么不負責任。

然后燕尋道終于學成功夫，行俠仗義。

先揚，

寫了許多他的“義行”，都寫的無比的振奮，無比的叫人向往。

后抑，

筆鋒一轉，寫了一些背后的故事。

例如，他看到一個惡少當街強搶民女，于是教訓了惡少，并逼他立誓不再做壞事。

但當他揚長而去之后，民女一家并不能搬走，于是全家都被惡少對付……

又例如，他看到一個青年欺凌一個老者，老者求饒也不肯放過。

于是他打斷了青年雙腿，為老者悉心救治，卻沒想到，這老者根本不是好人，青年的弟弟就是被他害了，他這么一干涉，然后老者再次打敗青年，霸占了家產。

種種。

總之故事發生的時候，看的多么振奮，多么神往。

當故事背后的“真相”揭開的時候，就有多么茫然，會生出“難道他做錯了嗎”的想法。

然后，燕尋道在江湖上闖下了諾大的名號，甚至成了武林盟主，打遍天下無敵手。

但，就在這時，燕父去世，他回鄉奔喪，一路走回來，卻發現他之前做的“好事”全都沒有好結果，回鄉之后，更是發現，他的家人也在他的忽視之下，處境艱難，茍延殘喘，甚至燕父根本不愿認這個兒子。

他迷茫問蒼天。

然后此時，又遇到了當初引他入道的游俠兒，游俠兒如今殘了兩條腿，卻受人敬仰，他給他講了他前半生的肆意，與后半生的改變。

他選擇，“發現人間不平事，告知人間管事人”，也就是說，把所有事情告官。

然后他再明里暗里，協助官員，全始全終，把事情解決，惡人得到懲罰，善人得到庇護。

他道“天以正道治鴻蒙，帝以律法治天下?！彼f他找到了正途。

然后燕尋道表示，我也找到了。

他就一路走回去，艱難的把所有他自己造的孽，全都盡全力彌補了。

然后他就去參加武舉了，然后得了武狀元，帝賜他號“正道”。

他從此走上正途，為民做主，也帶著家族興盛起來，家人也都原諒了他……等等。

非常的主旋律，又紅又專。

故事非常長，分了三部分。

她寫累了，就她念，叫霍祈旌寫，或者微欣寫，下了船就在車上車，反正等圣駕到徐州時，她終于寫了個差不多。

然后又寫了一個請開武舉的折子，叫人一起送去給了明延帝。

她也累了，倒頭就睡，足睡了兩天一夜，直到第二天下午才醒。

圣駕住進了當地有名的世家曹家。