豐收節前，白塔所屬的苗圃，五十多學生蜜蜂般穿梭其中。今天的課程除了要他們帶上自己，必要工具是紙筆書本，但最常使用的是他們的舌頭。《草藥學》實踐課——記住草藥的樣子，品嘗它們的味道，并記錄下來。

聰明的學生按照藥性中和的順序咀嚼草藥；魯莽的學生牛嚼馬咽，按距離遠近嘗試味道。耍小聰明的學生借閱同伴的筆記；愚不可及的學生，借出筆記給他人。

哪個學生值得培養，哪個學生需要調教，導師心中自然有個評判標準。不是所有學生都適合追求奧術，天賦最終限制只有極小部分人有機會沖擊大師境界，成功晉升大師的在這部分人里又顯得極為稀少，或是沒有。

托精靈壽命長久的福，學徒發現自己天賦有限，有機會第二次選擇自己的人生道路。比起人類，他們幸運太多。

“埃雷利恩，古蘭多夫，柯斯林，雷克托，多蘭尼爾”哈羅德法師點到五個精靈的名字，他們小老鼠一樣被他拎出來“你們很聰明，借閱同伴的筆記完成課程，但屬于小聰明的范疇，你們知不知道其實自己什么都學不到。”

五個人不敢吭聲，他們的年紀不大，認識錯誤需要時間。

“流火三人，霜露兩人，我們按人數來扣分，每人給自己的學院扣十分。”

學徒里爆出一陣噓聲。

哈羅德意猶未盡，扣分不是目的，目的是調動學生思考，使他們明白錯在哪里“夏恩大師，像你們那么大的時候做過相同課程，他可是一絲不茍地完成二十種草藥鑒別，他人兩天的課程，他半天完成。我舉這個例子是想說他的成就不是靠偷奸耍滑得來的，而是勤勤懇懇努力獲取的。埃雷利恩我記得你說過你的理想。”

“哈羅德講師我錯了。”

“很好”哈羅德滿意他的態度。

“大師那時的舌頭怎么樣了？像我的一樣腫嗎？”這時，有個看上去不那么聰明的精靈插嘴問道。

教育是個潛移默化的過程，哈羅德耐心地胡扯“不，當時夏恩大師的舌頭沒腫，但比你嚴重，必須用牧師施法治療創傷。”

話語換來陣輕松的笑聲。

“真好騙”他感慨著學生的單純， 過個幾年他們思維成熟些，同樣的話題肯定不管用，他無良地想到“那時我就說，想娶希爾瓦娜斯女士那樣漂亮的名門小姐，必須得像大師那樣努力鉆研奧術。”后來這句話變了，被精靈津津樂道。

把筆記借閱給他人的學生，他不打算在所有人面前批評，因為那行為比埃雷利恩他們更愚蠢，法師要有保護自己知識的意識，不然一輩子只有墊腳石的命運，找個機會輔導的時候單獨教育他們。

“你們五人回到自己的隊伍中去”哈羅德看了看計時器，快到午餐時間，于是帶學生在農舍用餐。

遵循精靈的風格，農舍盡最大可能修飾出好看的弧線與花紋。農舍里數十個商人在等待

他們是白塔特雇用來照顧學徒們生活起居和物資供應，商人頭領見學生進來，去和哈羅德接洽幾句，然后一盤盤食物從食盒里拿出，排好放到餐桌上。食材不金貴，屬于大眾品味，不過經過精心調制味道很好，辛苦了一上午的學生們埋頭大快朵頤。

薩莎娜有點煩惱，上午她的學院落后了十分，但僅僅是煩惱。日常的加減分，考驗的是學生自律能力，而卡爾琳達的霜露有笨蛋埃雷利恩，日常分數她不擔心。豐收節活動是她重點關心的項目。

他們的豐收節注定不會像銀月城那樣狂歡，夏恩特別想到了一個極盡發揮入門學徒能力的點子，七道謎題對應七件魔法裝備，而裝備藏在白塔轄區內任意地點，只有破解謎題才容易找到。兩個學院就此展開比試，找到裝備數量多的學院獲勝，不但裝備歸他們所有，還有特殊獎勵。

“不能輸給卡爾琳達”薩莎娜看