打量著人類土地上的魔法殿堂，他們的眼睛閃著好奇的光芒。

“它們，都很不錯， 是優秀的法師種子”凱爾薩斯看過每一名小精靈的臉，贊賞地說道。

白塔的學生沒有銀月城學徒那種的奧能富余，隨意使用的瀟灑，也沒有達拉然學徒的研修知識的緊迫感。但有兩者都沒有的神氣。凱爾薩斯王子只在很優秀的學生身上看過那種神氣，未來必將成才的那種神氣’。

“我很想知道，你怎么培養他們的”

“我只是讓他們做了許多農夫和工人的活”夏恩說實話，但凱爾薩斯開來他在開玩笑，禮貌地微笑沒說什么。

實際上白塔的教育方法，頭兩年實踐多過理論，大量的活動教會學生運用知識的同時，使他們了解自己能做到什么，通過自己的努力看似不能完成的學業，也可以很好地完成。管理層對每一名學生建立詳細檔案，學生做到了什么，通過努力完成了什么，過程怎么樣，導師的期望，一個不落寫在上面，每期交給學生觀閱，見證自己的成長，了解自己所能，知道自己時刻被導師們關注。凝聚力和歸屬感因為來自導師關愛，隨時間增加而增加；自信因為進步被一步步樹立。

“凱爾薩拉斯閣下，您和夏恩大師敘舊能否稍后進行呢”人類代表奧圖魯斯抓住了交談的斷點“先讓我安頓好白塔的客人們，不到賓至如歸，也不至于感受不到，達拉然的誠意。”

“請”王子殿下微笑。

夏恩也和煦地對奧圖魯斯點頭示意。

“諸位，請跟我來。”

“學生們跟上”

“是，校長先生”

達拉然的禮儀，如果說迎接一位外國領導人，當然是不夠。但是迎接一位友好的法師，安排恰到好處，他們是平等交流的朋友，對朋友安排在自己家便好了。

達拉然安頓他們在紫羅蘭學院的內部，在居住區騰出五棟相連的獨立院落給他們居住。學院的防御依然是達拉然最堅固的地方。圍墻上與地板上的符文讓學生們大開眼界，因為時間關系，白塔并沒有這些防御系統。

達拉然很少安排客人到紫羅蘭學院居住，夏恩也是感到了安東尼達斯很重視他。

到底他們會說什么呢？

當晚，紫羅蘭學院內一處大廳，木質的長桌兩側，三十名精靈學生做在右邊，三十名人類學生坐在左邊，墻上交錯地掛著有紫羅蘭學院和白塔學院標志的掛毯。

人類學生基本上是來過白塔學院，夏恩熟悉的面孔，紅頭發羅寧，正熱情與精靈的好友交流上升氣流什么的。不過沒有卡德加那稚嫩的娃娃臉。

歷史很有慣性地，彈奏他的關鍵曲調。

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