“林寶老師，你是說我的鏡頭表現(xiàn)力有問題？”

看到林寶發(fā)過來的消息，方波一下子像是觸電一樣，從床上坐起來，忙是打起字來。

群里，吳安和傅戈這段時(shí)間也沒事，看到林寶說話，立馬也是端著手機(jī)關(guān)注。

他們還是第一次見林寶具體地指點(diǎn)表演。

而且特別是傅戈，他個(gè)人有著很豐富的演繹經(jīng)歷，甚至包括一些比較偏喜劇一些的角色，都嘗試過。

剛才看過方波的表演，他自己并沒有看出來什么問題。

或許，這里面還有什么關(guān)節(jié)所在。

林寶向來不是很喜歡發(fā)語(yǔ)音，所以，坐在店里面，快速地在手機(jī)上打著字“你的整個(gè)表演，已經(jīng)非常符合體驗(yàn)派的表演狀態(tài)。角色的最高目的，以及行動(dòng)鏈條，都處理得比較好。而且整個(gè)表演節(jié)奏，臺(tái)詞銜接上也沒問題。不過，這只是內(nèi)在行動(dòng)邏輯上比較準(zhǔn)確，但是外在表現(xiàn)力上面，還是有些問題的。雖然，整個(gè)表演狀態(tài)比較符合喜劇的風(fēng)格，但是并沒有和你個(gè)人的體態(tài)風(fēng)格進(jìn)行一些很好的融合。”

“個(gè)人體態(tài)風(fēng)格？”

方波有些疑惑。

“嗯，你從角色最高目的和行動(dòng)鏈條出發(fā)，構(gòu)建了整個(gè)邏輯。但是，你太過于關(guān)注在劇情上面，從劇情構(gòu)建行動(dòng)，就顯得有些喜劇格式化。你自己該有的那種風(fēng)格，就沒有很好的體現(xiàn)出來。”

林寶說道。

聽到這，傅戈有些忍不住地問道“林寶老師，整個(gè)個(gè)人體態(tài)風(fēng)格，和我們表演的個(gè)人風(fēng)格之間，有什么關(guān)系？”

“個(gè)人風(fēng)格，范圍比較大，包括你的表演動(dòng)作體態(tài)，處理動(dòng)作和臺(tái)詞的方式，表演風(fēng)格上的個(gè)性化等等。想要形成一個(gè)完整的個(gè)人風(fēng)格，不是靠表演技巧，而是需要經(jīng)過很多表演的積累和總結(jié)。甚至，某種程度上，它是外部觀眾對(duì)于你的表演的反饋和總結(jié)。”

林寶解釋道，“方波現(xiàn)在，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到個(gè)人風(fēng)格形成的地步，只是先要走出第一步，就是從劇情格式化里面走出來，用你自己的個(gè)人形體，體態(tài)特色，去充分演繹角色。這樣，才能夠在演技真的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步走到演技有特色，有角色個(gè)人魅力。”

聽著林寶的解釋，群里的三個(gè)人都在認(rèn)真思考著。

方波更是一字一句地讀著。

也就是說，自己現(xiàn)在只是很格式化地再演喜劇，演得比較像，比較逗。

但是這個(gè)逗，只是因?yàn)閯∏楸旧怼?

而且，“逗”按照林寶的說法，只是這場(chǎng)戲的效果。

但是想要讓觀眾在逗的同時(shí)，能夠?qū)τ谒@個(gè)角色印象深刻，甚至是，這一個(gè)場(chǎng)面?zhèn)鬟_(dá)出獨(dú)具特色的喜劇效果，還需要更多添加自己的一些特色。

“就像是卓別林老師的喜劇？”

方波想了一會(huì)，回了一句。

“不錯(cuò)，實(shí)際上，說直白一點(diǎn)，就是讓這個(gè)場(chǎng)景里面的喜劇效果，不單是從劇情本身引出來的，更變?yōu)槭且驗(yàn)榻巧蛣∏楣餐鰜怼！?

林寶說道，“兩種，不一定后面的喜劇效果就一定比前面好很多，但是，如果能夠做到剝離了角色，這個(gè)喜劇效果就和之前不一樣了。那就說明你的個(gè)人表現(xiàn)力，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。”

實(shí)際上，林寶也能夠看出來。

現(xiàn)在的方波，不管是以前演沒演過戲，看過什么書，已經(jīng)基本上是入了這個(gè)門，甚至比現(xiàn)在很大一部分演員，演得都要真實(shí)自然。

不過，如果這一步還無(wú)法滿足導(dǎo)演的表演要求的話，那么下一步就是從個(gè)人表現(xiàn)力上出發(fā)，讓表演更加有張力。

隨即，林寶開始把這一整段幾分鐘的戲，細(xì)細(xì)地給方波分析。

而聽了林寶說了一頓理論，還有些迷惑的時(shí)候，跟著林寶一點(diǎn)點(diǎn)地分離場(chǎng)景，臺(tái)詞，動(dòng)作。

整個(gè)過程，他自己的心情也是非常激動(dòng)。