少的段子來。但是，是需要花費很多時間的。

其次，就是講課的方式了，這種對于他來說，更加不容易。

他自己本身就是那種學者文青派，算是不茍言笑的那種人，想要像是林寶那樣，輕松愜意地表達，還是需要自己內修和學習的。

在穆玉成自己坐在辦公室里面，思考著一些對于自己講課的內容的修改方式的時候，網絡上，網友們的討論還在繼續。

對于穆玉成的那一段視頻，因為有林寶的轉發，再加上很多媒體的蹭熱度轉發，所以，僅僅憑借這么一段視頻，就一下子在全網造成了一種趣講哲學的新風潮的氛圍的崛起的跡象。

很多人，甚至還專門拿這一個視頻，和林寶之前的音樂課直播放在一起做例子，發表自己的觀點，覺得這樣的方式，是一種最完美的授課方式，可能也是未來所有的老師應該學習的方式。

“寓教于樂”這個詞，被在一兩天之內，再次被拿出來，是個人轉發，都會帶上。

“興趣是最好的老師嘛，我覺得，就應該有更多像是林寶，還有那個穆老師這樣的講課內容。”

“寓教于樂，林寶老師起了個頭，現在這是有追隨者了！”

“實際上，早在幾千年前，我們偉大的孔子就曾經說過相關的道理，但是，就像是我們的應試教育一樣，之所以幾千年領先了，現在近百年，我們卻落后的，我覺得就是應試教育的問題……看看國外的興趣教育，老師有耐心，有趣，學生才更有學習的想法。”

“其實，哲學才是人文學科里面的王冠，人人都應該學哲學，從王陽明，到馬克思，從康德到黑格爾。希望那位穆老師能夠出更多的課程，也不要局限在大學課堂里面，應該像是林寶老師那樣，開一個公開課，直播課！”

“非常同意！”

僅僅因為一個視頻，在全網的范圍內，引起這么一場大的全民討論，是這樣的一個時代的特點。

而在看到了穆玉成的這一個視頻之后，不少的網友也是想要挖更多的相關視頻。

但是網絡上，并沒有其他的關于穆玉成的視頻上傳。

直到第三天，才有了新的視頻傳上來。

顯然是最近這兩天，有上過穆玉成課的學生臨時拍的，然后上傳到網上。

上傳的視頻里面，是挑選的一些穆玉成講的稍微輕松的話題。

但是看上去，和之前的那個吃飯的哲學段子相比，就差了很遠。

很多人看到標題之后，點進去，看完之后，都是不禁有些失望。

顯然，這樣的視頻，即便是同樣是在講一些哲學方面的東西，但是對于網友們來說，看著索然無味。

他們想要看的，是段子。

一直到第三天晚上，網絡上再次流傳出了一段視頻。

正是昨天的哲學專業課上，穆玉成給學生們講的那一段話。

原來，那一個段子，只是穆玉成自己臨時想到的，而他平時的講課，基本上和其他老師沒有什么兩樣。

這樣的結果，自然是讓得很多的網友們感覺到失望。

不過，對于互聯網來說，這樣的事情非常正常。

因為這一個哲學段子話題，狂歡了兩天之后，因為出現了其他的新聞話題，媒體號們繼續開始帶節奏，大家又進入了另外的一場狂歡。

林寶是在下午直播間直播的時候，得知了穆玉成的情況的。

因為現在的他，需要每天兼顧兩本的寫作，同時，還需要處理一些工作室方面的問題，以及即將開始的《瑯琊榜》的拍攝工作，所以，現在的他，直播的頻率已經改為了一周兩到三次的直播。

在最近一次直播后面的回答之中，有網友提到了關于那個講哲學段