此時云澤不知道，老師邊講邊看著他。

一旁的同桌輕輕推了他一下，云澤的思緒立刻被拉回來了。

這才注意到自己神游了好久，立即擺正坐姿，并帶著謝意的眼神看了一眼同桌。

云澤試圖去消化這些知識，可真正能理解的不到百分之十。

唉~

熬了兩節數學課，終于到中午了。

云澤趴在桌子上，腦袋昏昏的，他不想去吃飯，一是還沒有飯卡，二是怕遇到云夢，這件事還未和云夢講。

不知睡了多久，云澤感覺自己的雙手已經麻木了。

抬起頭看向周圍，同學們都在睡覺。

“哈~”

“咦？這是什么？”

云澤看到自己桌子上有張小試卷。

努力回想起之前班主任講的話，說每個星期有固定幾天的中午有閱讀訓練要做。

“所以指的是這個？”

“我看看題目是什么，請分析畫橫線句子在全文的作用？”

“請賞析最后一段內容，并聯系生活實際進行回答？”

“請從主題，結構和內容方面分析最后一段的作用？”

云澤“”

“我突然覺得之前過的日子挺自在的?！?

宿主，請打消退學的念頭，否則后果自負！

云澤“”

“咳，系統你太小看我了！我是那種人嗎？當然不是！”

云澤拿起試卷認真閱讀。

十分鐘后，云澤臉上毫無波瀾。

三十分鐘后，鈴聲響了。

看了一眼只寫了三個“答”字和冒號的試卷，“嘿咻，該午讀了！”

于是將試卷塞進桌內。

單手扶臉，“這都是什么鬼？”

看不懂啊！

迷迷糊糊的，一下午就這么過去了。

一下課，云澤就飛奔而出，他得在云夢回家之前趕回去。

夜晚，云澤躺在床上，思緒涌動，“好久沒去學習了，腦子都廢了?！?

“系統，你有外掛嗎？”云澤賊笑道。

有的。

雙眼一閃一閃的，很是期待。

有所有版本的五三，宿主你要嗎？

嘴角微微抽搐的云澤“”

“能，直接來點速成的嗎？讓我大腦一下變得很激靈的那種?！?

宿主你要嘗試電療法嗎？

“沽~有用嗎？”

不知。

云澤“”

翻了好幾個身，“要是能在小夢班上就好了，當時沒有和墨離說清楚，真是可惜了。”

第二天，天氣更涼了些。

“小夢，我有件事要和你講。”

云夢“嗯，哥哥你講。”

“今天開始我也要去上學了，所以一起去學校吧！”

此刻云夢眉角含笑，滿是興奮與激動“真的嗎，哥哥！”

看到云澤點頭，云夢一下子抱住云澤，抬頭笑嘻嘻地看著云澤。

“哥哥，那我們一起上學去吧！”

之后，兩人分開，云夢嘆了口氣“要是能和哥哥在一個班就好了?！?

“對了，我去找老師商量。”

當云澤坐到自己的座位上，看了一眼班上的情況，好像都在看書。

這個班偏文，在開學時學校就咨詢過每一個同學的意見，更傾向學文還是學理，然后再分班的。

云澤也暗暗思考學文還是學理？不知道小夢怎么選？

宿主，請學理科。

“為什么？”

宿主你聽從指揮就是，我是不會坑你的。

鬼信你！

。