原本大家都以為張蕊只是負責自己班級的隊形和口號呢！聽焦老師這話，竟是讓她負責全校！

張蕊這個軍體委員權力在老師之下凌駕于全校同學之上。

學校是沒有廣播的，之前做操都是焦老師充當播報員，一節一節的叫節奏。焦老師普通話說得很好，聲音洪亮，臨時充當充當廣播也蠻好。

然而，這時候焦老師卻立了一個軍體委員的職位，直接接替他之前的工作。因此張蕊的任務就是在廣播體操開始的時候整頓個個班級的紀律，讓每個隊伍排列整齊。等所有隊伍都整好，她便要負責焦老師之前的活兒，開始叫口號。

眾人交頭接耳，對張蕊表示了充分的不信任。特別是二年級和五年級的同學，他們連讓張蕊當廣播體操代表的心都沒有，哪里會愿意讓張蕊做這個權力極大的軍體委員呢！

“老師，為什么讓她當軍體委員呀！”群情激奮起來。

五年級的隊伍也騷動了，讓張蕊一個小女孩整隊他們就忍了，結果現在連做操都要聽她指揮，那多傷他們作為大哥哥大姐姐的脆弱心靈。

“哼哼！”王校長見不得學生對焦老師不尊重，在一旁隱晦的提醒。

“張蕊，老師相信你可以，開始吧！”焦老師沒有理會操場上同學們的質問，提高聲音對張蕊說。他看著張蕊，目光充滿信心，胸有成竹的樣子。

哎，張蕊吐了口氣。然后提升“廣播體操現在開始”張蕊一開口就震驚了全校，她的普通話說的太標準了，簡直不像是張家村這樣的小地方的孩子。

焦老師很滿意張蕊的表現，臉上露出了笑。

王校長卻是第一次正眼打量張蕊這個學生，沒想到她竟然在大場面上一點兒也不怯懦，看來自己以前是走眼了。

張蕊目光如炬，從學校操場上的每個人身上掃過，被目光所掃到的人下意識收了自己的聲音，趕緊嚴肅了神情。整個操場瞬間安靜，落針可聞。

片刻停頓后，她清亮悅耳的聲音便回檔在學校上空“第一節，伸展運動。預備，開始！”，張蕊面對著全校學生，一邊做操一邊叫口號“一二三四、五六七八；二二三四、五六……”同學們自覺的跟著張蕊的節奏開始做操，氣氛很是嚴肅。

張蕊本可以站在一旁叫口號，自己不做操。畢竟之前焦老師也只是站在一旁叫口號罷了。但她覺得，焦老師只讓她叫口號而沒有讓她不要做操，若她擅自做主很不禮貌，于是也便做了。她迎著全校同學的目光，一絲不茍的完成每一個動作。

“整理運動一二三四、五六七八……四二三四、五、六、七、八停”體操結束，張蕊轉身，讓所有同學按照中間隊伍為基準，集合。然后，她和各大代表一同回到了自己的隊伍。

王校長看著僅僅有條的學生們很欣慰，他笑瞇瞇的走上前發言，大體是表揚了學校的各大體操代表，感謝了焦老師的心情付出，又對今年的體操比賽給予了殷切期望后勉力同學們一番，這才說道了重點“明天，學校組織大家憶苦思甜，每個人都帶一個背簍來學校。下午老師帶大家去西山運炭”。

學生們這下炸了鍋，嘰嘰喳喳鬧哄哄一片，人人臉上洋溢著歡喜。

“憶苦思甜是什么？”蔣紹丞在心中問。

張蕊臉上也帶著歡喜，上輩子關于張家村關于學校，大體只有“憶苦思甜”這樣的活動讓她最為懷念。是王校長，教會了他們感恩。

“憶苦思甜，顧名思義就是讓我們新一代生在新中國、長在紅旗下的孩子們體會革命前輩的不容易感激他們對我們的付出，用身體的勞動之苦體會如今安定幸福生活的甘甜”。

“沒想到，你們這樣的農村竟然會如此紀念仙貝的付出”蔣紹丞的語氣與往日不同。

“英雄前輩的付出，我們永遠記得。”張蕊回答的毫不遲疑。