“來來，你給大家發下去，每人兩束花”焦老師對張蕊招呼著。

她麻利的從中心完小學生手中接過一大捧塑料花束，在對方幾人驚訝的目光中淺淺一笑，“謝謝你們了”。

對方三人有些發懵，也不知是因為張蕊的禮貌還是因為她小小年紀還力大無窮的反差。

“今天恰好有京市來的慈善家，我們要一同跟隨隊伍去迎接”焦老師一邊給同學們發花束，一邊說。“大家不要緊張，咱們就跟著隊伍走，旁人怎么做，咱們就怎么做”。

“同學們你看看我我看看你都沒有說話，只是接過自己的道具，站在原地手足無措。畢竟是從村里來的，沒有見過什么大場面，此時碰到這樣的場景難免緊張。

“我們很幸運，來的早，還有道具。如果來的再晚一點，說不好就只能拿著紅領巾去歡迎人了””焦老師故意做出一副很是慶幸的樣子開玩笑，拍了拍心口。然后又講了幾個自己念書時候大廠面下同伴們發生的逗比事情，惹得大伙兒“噗嗤”笑開連隔壁的腰鼓隊都有人忍不住捧腹這才罷休。

很快，其他村子的學校代表隊也入場了。果然如焦老師所說，剛開始還有隊伍能拿到花束、花環、彩帶等物品。

最后來的便沒有道具了，心焦的孩子們只能把自家的紅領巾摘下來做道具，假裝手里拿著的是彩帶。

張蕊就聽向雪兒偷偷和隔壁腰鼓隊的女聲咬耳朵“沒想到真會有人只能拿紅領巾做道具啊”，自來熟的技能想必是點滿了，她猜她對著一塊石頭都能侃半天。

這邊的隊伍因為之前焦老師的玩笑以及剛才向雪兒的話而有些騷亂，張蕊邊制止邊警告大家不要亂說話。心說不大可能讓他們用紅領巾做道具，實在不行鼓掌也比揮舞紅領巾強。紅旗的一角，哪里能這樣糟蹋。

不一會兒，中心完小的老師過來，從腰鼓隊每個人的鼓棒上拆走了一束彩色流蘇，拿過去給最后那個隊伍用。

走的時候，順便和焦老師說了句什么。焦老師轉頭對向雪兒瞪眼，臉上寫滿了不贊同。

向雪兒對著老師苦哈哈一笑，繼而錘頭做認錯狀。

焦老師拿她沒有辦法，便不追究了。他轉身，跟著中心完小的老師一同往前走。遠處，好些個老師都被叫了過去。

向雪兒偷偷抬眼，看了看焦老師的背影，繼而對著張蕊吐吐舌頭，裝乖巧狀。

中心完小的老師叫各個學校的領隊老師過去，就是為了交代歡迎儀式的事情。其實相對簡單，腰鼓隊在前開道，其他隊伍跟隨著出去，站在鎮子街道兩旁，喊“歡迎、歡迎，熱烈歡迎”，邊喊邊打節拍似得上上下下揮舞手中的道具就可以了。等那慈善隊伍跟著校長一行人回到學校，其他人便按順序緊隨其后回來。

很快，一陣軍鼓響起，開頭的隊伍便敲打著出發了，緊接著便是長長的少年腰鼓隊，繼而跟著中心完小的舉著橫幅和拿著花束的隊伍，接著就是張蕊他們無名學校。焦老師在隊伍側面，指揮提醒著大家跟上。

所有人都很興奮，沒有想到來到涼水鎮中心完小參加個運動會，竟然會碰到這么大場面。

“東東、咚咚咚”

及其富有節奏感的鼓聲在前面站定，一排排鋪展開。張蕊帶著同學們從腰鼓隊身旁走過，只覺得那聲音振聾發聵。道路兩旁店鋪中的人都探出了頭來，好奇的張望。

隊伍拉開架勢，腰鼓聲把整個涼水鎮填滿。很快，便有外來的車隊遠遠地從長河盡頭的方向轉過彎來，跨過涼水東橋，停下，然后下來一群人。此時，軍鼓腰鼓齊聲敲響，熱情的汗水揮灑而出。“歡迎、歡迎，熱烈歡迎”的口號，聲震云霄。