“好”張蕊應(yīng)允。

王校長看了看窗外的天色，“你回教室吧，找同學(xué)把這幾天的筆記抄下來，過一會兒就要放學(xué)了。超好了以后自己先看，不懂的地方晚上空了可以找焦老師問，當(dāng)然明天找時間問我也行”他說。

張蕊從校長辦公室出來發(fā)現(xiàn)學(xué)校十分熱鬧，大約整個無名學(xué)校都已經(jīng)得知了這次運(yùn)動會他們大豐收的事情，所有教室都沸騰著。

她快步回到教室，果然見里面已經(jīng)炸了鍋。

向雪兒帶著張燦、張敏、李蘭蘭霸占了教室中最核心的位置熱火朝天的說著運(yùn)動會的趣事。講臺上放著一大包讓同學(xué)們一不開眼睛的東西，是她出資，向雪兒和張燦一同選購，給大家準(zhǔn)備的禮物。

整個教室的同學(xué)一個個臉色潮紅滿臉激動，大約是聽說了每個人都有禮物的事情。

“你們不知道啊，那時大家的襪子各種顏色都有。我心里可著急了，這一伸腿出去，花花綠綠一片，得多難看??！瞧瞧完小的隊伍，襪子鞋子都是雪白雪白的，看起來就顯得整齊漂亮。不說別的，沖著這襪子，就算咱們張蕊兒指揮的再好，評委他們也不會給我們什么好分?jǐn)?shù)吧？這樣子怎么可能獲得那么好的名次？幸好我們焦老師聰明，讓大家脫了襪子……”向雪兒得意洋洋，站在人群中被眾星拱月一般，說得口沫橫飛。

“后來呢？后來呢？”

“其他學(xué)校的表演怎么樣?”

“那什么時候表演節(jié)目的？都有些什么好看的??？”

沒有去梁水鎮(zhèn)參加活動的人將參加比賽的人圍攏在中心，大家七嘴八舌的叫著、問著。

王珍珍也被陳文、陳武、王偉等一群人圍著，只不過她沒有向雪兒那么大手筆，沒有禮物的吸引，因此圍攏的人顯得少了許多，仿佛被眾人排擠在人群外似得。

反觀向雪兒一行，被所喲人簇?fù)碇?，還有人拼命想往人群中擠。

張蕊剛進(jìn)教室就被人看到，作為大功臣兼送禮人自然受到更加熱情的擁戴。

她巧妙的避開了人群，對著迎接她的人點頭致意，表示自己很感謝他們的好意。

“雪兒、你和蘭蘭負(fù)責(zé)女聲、張燦和張敏負(fù)責(zé)男聲，大家一起把禮物發(fā)下去吧”張蕊說，然后轉(zhuǎn)頭“誰的上課筆記借我用一下？”

立刻，班級一個不大冒尖的同學(xué)便將課本和筆記本送了上來。

張蕊說聲“謝謝”便走開，沒有加入轟轟烈烈的分禮物洪流中去。

王偉在一旁扯著陳文、陳武，“看她那德行，看不起大家，跟打發(fā)叫花子似得……”

王珍珍咕噥“不就是鉛筆橡皮嘛！有什么了不起”口氣很是酸溜溜。

“可不是，這算什么，我媽很快就會給我買自行車了！”王偉仰著脖子，高傲的說。一副“羨慕吧、嫉妒吧，我才是大款”的模樣。“到時候我讓所有人都騎一騎，過過癮”他夸口。

王珍珍不屑的撇撇嘴，不理會。

陳文、陳武兄弟兩倒是雙眼發(fā)亮，追著王偉連聲發(fā)問“真的嗎？”

王偉神氣活現(xiàn)的點頭確認(rèn)，陳家兄弟兩一同發(fā)出“你媽對你可真好！”的感嘆。

張蕊當(dāng)做沒有聽到，自顧自回返。

她往日不大和人親近，大家已經(jīng)習(xí)慣了她的個性，沒有什么墻頭草跟王偉幾人的大流。她回了最后一排自己的座位開始忙。

得到禮物的人歡喜異常，等待禮物的人滿心期待，沒有人計較張蕊的“不識抬舉”。他們笑笑繼續(xù)圍著向雪兒等人問詢。

張蕊看著自己面前攤開的筆記本，抿嘴搖了搖頭，掏出自己的鉛筆開始謄寫。

不知為何，她總覺得這個同學(xué)的筆記本上透出一種怪異感。抄著抄著仿佛有一種說不出來的想要睡覺的沖動，仔細(xì)看看筆記本上的字，挺整潔，沒毛病。但她總感覺不對，卻找不出原