神面貌都很飽滿。

張蕊看著嗲嗲閨蜜團(tuán)的人在不同的時(shí)間出現(xiàn)各種小錯誤，忍不住抽嘴角。面上故作認(rèn)真看匯報(bào)表演，實(shí)際卻是傳音給蔣紹丞“她們的這些小錯誤，是不是你干的？”

“場面太大，緊張，不是很正常么？”蔣紹丞的意念很快傳遞了回來。

張蕊信了他的才怪，剛剛那個(gè)嗲嗲閨蜜團(tuán)一員分明是正常在向后轉(zhuǎn)，結(jié)果突然間仿佛撞上了一堵無形的墻，硬生生讓她的動作遲滯慢了半拍。在整個(gè)隊(duì)伍中，她的這個(gè)失誤顯得非常突出。

若非六天的魔鬼訓(xùn)練，這些失誤恐怕早引得下面觀看的同學(xué)轟然而笑。但經(jīng)過了這段時(shí)間的磨練，同學(xué)們都繃緊了神經(jīng)，連笑也是偷偷勾嘴角。

如此嚴(yán)肅的時(shí)刻，眾人不敢最后關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，只不過齊刷刷的將目光移到了她身上，比哄笑帶來的壓迫力更大。

她也知道自己出了丑，更是緊張無措，連踏步都僵硬快要同邊手了。

如果說這事情不是蔣紹丞弄的小動作，打死她都不相信。

匯報(bào)演出速度進(jìn)行的很快，領(lǐng)導(dǎo)講話開場加三十個(gè)營的方陣表演及優(yōu)秀代表發(fā)言，一通流程下來三個(gè)小時(shí)正好結(jié)束。

教官站在教室里，最后一次給大家訓(xùn)話并道別。

鄧教官給同學(xué)們各寫了一份軍訓(xùn)總結(jié)，把每個(gè)人的表現(xiàn)都紀(jì)錄的清楚明白。

他在上面每叫一個(gè)名字，等學(xué)生走上講臺，他便會將總結(jié)交給對方，然后說兩句或期許、或鼓勵的話。

話不煽情，卻給人帶來離別的沖擊，教官銳利的眼神中含了溫和，對那些表現(xiàn)好的人甚至還會露出些笑。

“張蕊！”

“到！”

張蕊小跑步來到教官面前，立正，敬禮。

鄧教官明顯愣了愣，沒想到還有學(xué)生會對自己行軍里，他的恍惚不過一瞬，隨即嚴(yán)肅了神情。如標(biāo)槍般挺直的身軀挺立，鄭重的回了一個(gè)軍禮。

“你的表現(xiàn)很不錯，繼續(xù)努力。”教官的話還是那么質(zhì)樸，沒有花哨。

然后他把報(bào)告書遞還，眼神堅(jiān)定的看著張蕊，再次說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

“是，謝謝教官！”她答。

感謝那些每一個(gè)對自己充滿信心并鼓勵自己的人，這句話雖不是第一次聽到，給張蕊帶來的震撼卻絲毫沒有減弱，反而越發(fā)的增強(qiáng)。

張蕊拿到總結(jié)，上面對她的表現(xiàn)，每天的進(jìn)步和不足都寫的清楚明白，不偏不倚很是公允。忍不住佩服教官的敏銳和超強(qiáng)記憶力。

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