這些博士生其實挺慘的。

他們從小都是學霸，成績那是好得沒話說。從小學開始，就在家長和老師的督促下學習學習學習再學習。考上大學之后，研究生、博士生一路讀下來，大多二十七八甚至三十歲了。

學生們以前的生活中只有學習，對于其他卻一無所知。到年紀了，家長催婚，這才愕然發現自己成單身狗，而且短期內無法脫單。

這成了他們心中最牽掛的事兒。

宋輕云他們和白馬握手后，就讓白教授把車放在村口，大家步行去村兩委。

一來白教授他們開了四五個小時車腿都酸了，正好活動一筋骨通一通血脈，二來也可以就近看看村里的情形。

這一路走過去，沿途到處都是彩旗和標語。

特別是那些標語引起了白馬的注意。

剛開始的時候標語還很普通，不外是“歡迎白教授前來考察”“農業是基礎，知識是第一生產力。”

到后來漸漸變了味，“誰破壞白教授的考察就是破壞生產”“誰是白教授的敵人就是紅石村的敵人”“客人不開心就是紅石村不開心”“堅決打擊破壞本次考察的犯罪分子。”

真是殺氣騰騰。

白馬：“……”

到了村兩委，宋輕云又提議讓白教授開個座談會，說說葡萄種植的事，畢竟八十多戶貧困戶對于種植葡萄心中沒底，而村里個干部也需要掌握市場信息。

白教授也不推辭，就坐在會議室里，從國外的葡萄種植說到國內的相關產業，從葡萄門綱目科屬種說起，說到各種葡萄的分類和用途。

村干部坐在會議室里，幾百村民則擠在門窗后偷聽，并是不時小聲議論。

惹得陳建國不停跑出去讓大家安靜，說，你們別鬧，再鬧就是與全體村民為敵，就是破壞紅石村經濟建設。

一堂課說了差不多兩個小時，劉永華開了攝象機全程錄象，準備下來在反復觀看。而陳建國則奮筆疾書，滿滿地寫了一本筆記薄。

白教授這堂課的中心思想是：隨著人們生活水準的提高，對于水果數量和質量的需求會越來越大。你們好好干，我們農大如果確定把實習基地放在你們村，會給予一定的技術支持，這一點你們不用擔心。

不愧是大知識分子，這一堂課說得村干部們眼睛都亮了。

都道，白教授你可真是咱們村的菩薩啊，梅詠女士是女菩薩，學生們是小菩薩。

不過，大家心里還是擔心，擔心白教授看不上紅石村。

如果他不把實習基地放這里，又該怎么辦？

白馬說他和學生們會在紅石村呆兩天，取土樣、水樣分析，測量氣溫、另外就是看看有沒有合適做圖書室的農家院子。

開完會，已經近黃昏，現在什么都做不了，先安排白教授和學生食宿。

村兩委早已經收拾好了房間，兩人一間，居住上沒有問題。

白教授卻住在他的房車上。

教授擇鋪，不是隨便找個地方就能躺下去。

聽他說，他的房車里還有一整套儀器，說穿了就是個流動的實驗室。

天色已經黑下去了，村民還不肯走。宋輕云提醒龔珍信：“支書，大知識分子都喜歡安靜，不少人還有神經衰弱和抑郁癥，這么鬧下去，休息不好，把人惹火了，沒準人家進城里酒店去住，明天還來不來我可就不能保證了。”

龔珍信黑著臉在外面走了一圈，眾人這才散了。

接下來就是吃飯。

飯是老黃兩口子做的，他們的手藝自然沒任何問題。

可是白教授和學生們只扒拉了一碗飯就停了筷子。

簡單洗漱后各自睡去。

畢竟開了一