蘇定遠(yuǎn)將信一把捏碎，這小子竟然不是在征求自己的意見，而是在通知自己！

……

同一門武功，不同的人修行便可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。

因?yàn)槊總€(gè)人的悟性和天賦是不一樣的。

傍晚時(shí)分，蘇澈走上校場(chǎng)，周子衿早取了木劍在等他。

“功法挑了？”她問。

“嗯。”蘇澈點(diǎn)頭。

“字能認(rèn)？”她問。

“能。”蘇澈從木架上抽出木劍。

“能看懂么？”她問。

“能。”蘇澈有些無語，還真把自己當(dāng)小孩子了？

“攻來。”周子衿看他。

一下午的功夫，當(dāng)然不可能將一門武功學(xué)會(huì)，作為成體系的劍法，莫說入門，就算是稍解其意都很是不錯(cuò)了。

蘇澈握劍，腳下一動(dòng)，便是直刺。

周子衿看著，眼帶贊賞。

習(xí)武之人最大的區(qū)別便是是否已通修行，而修行上的區(qū)別便是是否得法。

萬般手段，只有得法才會(huì)高人一等。

此時(shí)，蘇澈便已經(jīng)得法，所以他的出招看似與往常一樣只是直刺，可細(xì)究時(shí)，無論是體態(tài)、眼神、動(dòng)作等等都有了很大的不同。

這一劍，已具星點(diǎn)神韻。

周子衿抬劍，以劍身輕松擋下，同時(shí)雙劍貼近，她手中木劍順勢(shì)滑動(dòng)朝前，劍尖如芒，直逼眼前人的咽喉。

一股危險(xiǎn)感應(yīng)激而生，蘇澈脖間皮膚上隱有刺痛，他手腕一抖，木劍著力，劍身卻是反向拍下。

兩相動(dòng)作不過在剎那之間，一觸即分之后，兩人之間便傳來木劍招架格擋的碰撞聲。

周子衿高挑而用力均勻，每一擊都讓蘇澈心神繃緊，力應(yīng)對(duì)。

而他只能招架，不知不覺間便被逼到了校場(chǎng)的邊緣。

啪，

下一刻，周子衿超前一步踏出，劍鋒隨蘇澈手中木劍而上，等快到劍鐔處時(shí)力道陡然一重，出劍速度更快，以劍身去擊蘇澈握劍手指。

而后者心神一驚，既是下意識(shí)反應(yīng)，也因?yàn)榱Φ浪椭患埃緞Φ菚r(shí)脫手，喉間便已被劍鋒所向。

周子衿收劍，后退一步。

“我是不是不該松手？”蘇澈有些羞愧，臉色泛紅。

“這是基礎(chǔ)的落劍術(shù)，很簡單，但真正能應(yīng)用純屬很難。不過等修行漸長，真炁充沛，劍便不會(huì)如此輕易脫手。”

周子衿并沒有正面回答蘇澈的問題，因?yàn)閷?duì)于劍客來說，交手時(shí)一方劍離手，那便代表著失敗。可于斷指斷手來說，劍落仿佛在情理之中，因?yàn)檫€有輕功可以逃命。

最主要的，是因?yàn)橹茏玉菩闹型瑯佑忻埽驗(yàn)樗母赣H便是執(zhí)著于劍，所以才會(huì)丟了性命。

蘇澈拾起了木劍，但周子衿卻擺了擺手。

“就先到這吧。”她說道“劍不是一朝一夕就能練成的，一蹴而就的不是劍法，只是劍招，有形而無神，更不得其中真意。”

蘇澈便將這‘形、神、意’記在心上。

“世間事最忌急功近利，習(xí)武修行亦是如此。”周子衿走下校場(chǎng)，朝后揮手，“你莫要急躁，畢竟，來日方長。”

說到最后，她回頭，眨了眨眼。

夕陽無限好，蘇澈卻被這嫣然的一回眸美到。