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第四十五章魔女的訓(xùn)練（五）

“反擊術(shù)！”艾莉卡用盾架住了石像的一擊，緊接著右手的劍在石像因?yàn)楣舳a(chǎn)生的那一絲破綻時(shí)突破了石像的防御對石像造成了傷害。

這個(gè)石像的核心部分是由史雷音變化而成的，因?yàn)闆]有足夠的本體信息，史雷音沒辦法如夏洛特希望的那樣直接模仿出怪物圖鑒上那些魔獸的真實(shí)能力，只能退而求其次，夏洛特用魔力制造出石像，由史雷音變化成控制核心，在內(nèi)部進(jìn)行操作，來給幫助訓(xùn)練。結(jié)果這樣產(chǎn)生的石像不但可以控制動作，還可以控制出力和自我修復(fù)，反而更有利于幫助訓(xùn)練了。

夏洛特給出的訓(xùn)練方法其實(shí)很簡單，反正人類的階段并不是所謂力量的表現(xiàn)，而是技術(shù)的熟練度，那么就算無視等級，只要直接掌握了二階的技巧，那么自然進(jìn)入到二階，和等級沒有任何關(guān)系。

對于杰西卡等級不足無法掌握二階技能的疑問，夏洛特只回了一句“在我看來，二階的技能沒有等級不足的說法”

于是，艾莉卡被安排了先學(xué)習(xí)二階騎士的反擊術(shù)，這是一種結(jié)合了防御和攻擊的雙重技巧，一般來說，起碼達(dá)到第五級的二階職業(yè)，才能勉強(qiáng)使用。因?yàn)橐烙κ值墓艉蟛趴梢赃M(jìn)行反擊，如果力量不足夠，根本就會被一下破防，談何反擊了。不過在史雷音的控制下，

石像的每次攻擊都正好接近艾莉卡防御的臨界點(diǎn)，按照夏洛特的說法就是，這樣不但可以讓艾莉卡加快學(xué)習(xí)反擊術(shù)的技巧，更能夠逼迫她身體里的潛力，一旦反擊術(shù)修煉完成，艾莉卡也可以順利進(jìn)入第四級，甚至是第五級。

杰西卡的面前被擺了四個(gè)人偶，她是由夏洛特親自指導(dǎo)。和艾莉卡一樣，杰西卡也被要求學(xué)習(xí)并使用二階的魔法技巧。不過夏洛特顯然對她的要求更高些，一次性把雷鳴術(shù)，水球術(shù)，火柱和地震術(shù)

四個(gè)二階魔法教給她，并且要求她在剛剛記住咒文的同時(shí)，就分別用這個(gè)四個(gè)魔法去摧毀對應(yīng)的人偶。而對應(yīng)的人偶還恰恰都是會導(dǎo)致魔法傷害大大降低的克制屬性。比如要用雷鳴術(shù)摧毀土偶，

火柱摧毀水人。

“不，不行了，夏洛特姐姐”杰西卡放完四個(gè)魔法就累的不行，法師的二階和劍士的可不一樣，二階魔法完需要消耗魔力使用的，三天前訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，她只能勉強(qiáng)放出兩個(gè)就宣布魔力告磬，而現(xiàn)在她卻已能堅(jiān)持到第四個(gè)放完。

“再努力一下，杰西卡，把自己逼到極限。”夏洛特在一旁鼓勵(lì)她“現(xiàn)在已經(jīng)突破了三級法師的極限，但還沒達(dá)到自己的極限，把極限逼出來，能行的。”

在夏洛特的鼓勵(lì)下，杰西卡勉強(qiáng)站穩(wěn)身子，又一個(gè)雷鳴術(shù)慢慢在手里形成，她原本在法師階段就有學(xué)習(xí)雷擊術(shù)，所以四個(gè)二階法術(shù)里，雷鳴對她的負(fù)擔(dān)也相對最小。

“雷鳴！”伴隨杰西卡的一聲大喊，土偶胸口被擊穿了一個(gè)大洞。而杰西卡自己也仰天就倒，這下是徹底脫力了。

不遠(yuǎn)的地方溫蒂和雷恩也在按照夏洛特的指示訓(xùn)練自己，因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的年紀(jì)實(shí)在太小，加上是神圣職業(yè)者，夏洛特并沒有用對待艾莉卡和杰西卡這樣的過激的修行方法。兩個(gè)孩子得到的訓(xùn)練方法就是清掃屋子。當(dāng)夏洛特把抹布放到溫蒂他們面前時(shí)，小女孩差點(diǎn)就暴跳如雷了。不過夏洛特接下去話，讓她乖乖的拿起抹布給夏洛特的木屋做起清掃工作了。“神圣系的力量講究的不是爆發(fā)性而是持續(xù)性，們把自己的神圣力量融合在清洗用的水里，在抹地的時(shí)候，保持自己那塊抹布上神圣力量的大小。等們把這個(gè)屋子完清洗完成的時(shí)候，們的神圣力量就會有質(zhì)的飛躍了。”夏洛特的話，讓溫蒂和雷恩不但自愿把屋子內(nèi)擦了個(gè)遍，溫蒂甚至把注意都打到了屋子的外墻。搞的夏洛特的木屋一時(shí)看起來充滿神圣氣息，給人一種大教堂的感覺。