時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又到了星期四了，說實(shí)話在學(xué)校憋了快4天，這些孩子們的心早就開始往學(xué)校外的廣闊天地飛去了。到了晚自習(xí)同學(xué)們就開始嘰嘰喳喳的商量著明天放假的活動了，一個個越說越高興、越說越激動，漸漸地三節(jié)晚自習(xí)就上成了“辯論賽了”。

第一堂課是一個溫柔賢淑、慈眉善目的生物老師坐堂，可能是愛美之心、也可能是出于尊敬吧，大家都不愿意去得罪這位說話好聽、長相好看的女老師，就連班上的話癆們竟然都集體“閉嘴”了。

第二堂課是語文老師曹英傅坐堂，這位長相敦厚、體格圓潤被同學(xué)們戲稱為“行走的安屠生童話”大師并未得到同學(xué)們的青睞，課堂上同學(xué)們總是悄悄咪咪的講話。但是坐過講臺的人都知道，講臺下的人做什么事，講臺上的人都看得見；講臺下的人越掩藏，反而看起來越明顯。就這樣，曹老師打了一節(jié)課的“地鼠”，同學(xué)們也樂意去當(dāng)“地鼠”，這個剛被批評完，另一個又起來了。

就這樣，老師熬到了下課，同學(xué)們熬到了下節(jié)課。

第三節(jié)政治課，是一位長命百歲的老爺爺坐堂。據(jù)他說他的工齡大概有在座各位同學(xué)父母的年齡那么大，可能有的同學(xué)的父母還是他的學(xué)生。

能證明這一點(diǎn)的，除了他蒼老的容顏以外，還有他長長的白眉。曉峰聽母親說過，眉毛越長活的越久；那么按他眉毛的長度來算，他應(yīng)該活在上個世紀(jì)咧。

這位老先生可能是年紀(jì)有點(diǎn)大了，有些時候耳朵不太好使，經(jīng)常把東聽成西了。

在這個浮躁的夜晚，既然是有老先生坐堂，那么注定有一場意外是要發(fā)生的的，而這“幸運(yùn)兒”竟然是平時不怎么調(diào)皮的曉峰。

到了第三節(jié)晚自習(xí)了，曉峰也變得有些浮躁，但是他還是強(qiáng)忍著說話的，因?yàn)樗娮R過這位老先生的厲害——前幾天有一位說話的學(xué)生被他鄒成了“豬頭”，鼻血流的滿地都是。

但是千算萬算沒有算到有人會問曉峰問題。

在老先生講完課本后，同學(xué)們開始自己復(fù)習(xí)。這時坐在曉峰后邊的“山羊”戳戳?xí)苑宓谋常低得膯枙苑鍐栴}，由于聲音太小聽不見，曉峰就轉(zhuǎn)過去直接讓他問題。本來就很正常的一個問問題，結(jié)果山羊旁邊的李伊捂著嘴“咯咯咯”的笑，這一笑不要緊，歪打正著的被老先生給看見了。

老先生走過來，把三人都拽了起來。

拽起來就算了，曉峰竟然還試圖去和他講理，“犇老師，我剛剛沒有說話，我只是在給嚴(yán)揚(yáng)講題。”老先生看了他一眼，“講題有那么好笑嗎？我講題你們咋不笑呢？”班上的同學(xué)附庸著“嘿嘿嘿”的笑起來。

曉峰感受到了莫大的恥辱，他極力想要辯解，但是現(xiàn)場的情況已經(jīng)不容許他再有過多的解釋了，但他還是說出了口，“她為什么笑我不知道，但是你什么時候聽到或者看到我笑了？”現(xiàn)在的曉峰就像是佇立在崖壁上的“迎客松”一樣，只能硬著頭皮死抻。因?yàn)樗睦斫馐且凑J(rèn)慫，要么辯解；認(rèn)慫他自己感覺心里邁步過去，所以他只能選擇后者。

在長眉老先生看來，選擇了后者就是選擇了對尊師重道的挑戰(zhàn)，誰要挑戰(zhàn)，他就要和誰斗爭到底。

曉峰剛說完這句話，犇老師臉色一下就變了，兩個眼睛就像要射出一道光一樣，把曉峰看的渾身起雞皮疙瘩。即使是心里有點(diǎn)發(fā)怵，曉峰依然還是盯著他的眼睛，就像是負(fù)氣的孩子不愿意低頭一般。

“你看什么看，不服氣是不是？”犇老師不樂意了，心想今天遇到愣頭青了，“老師，你冤枉我了，我真的沒有說話。”曉峰還在堅(jiān)持著，他以為憑借著自己的執(zhí)著，可能會讓老師的口風(fēng)軟下來，但是他想錯了。

“啪”犇老師上前照著曉峰的臉蛋就是一巴掌，瞬間曉峰的臉上就見了顏色。這一巴掌把曉峰腦子都打懵了，他沒想到這老