還不到上課時(shí)間，顏苡希便帶著測(cè)驗(yàn)的題到了教室。

看著下面的人七零八落，到?jīng)]有更多的情緒，只淡淡的看著手里的東西，心里卻也不知道是在想些什么。

鈴聲響起的前一刻，所有人都規(guī)規(guī)矩矩的坐到位置上，等待著顏苡希開始講課。

只不過還有幾個(gè)人一早就注意到了講臺(tái)上的東西，心里有些惴惴，總覺得有事發(fā)生。

“我們的課呢，滿打滿算已經(jīng)上了兩周，雖說上周的課程數(shù)量不多，但內(nèi)容也足夠緊湊，

今天就先做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，算是你們這半個(gè)月的檢驗(yàn)?！?

說著，手上的試題便一套套的到了每個(gè)人手中。

粗略地看過去，大家的內(nèi)容好像都一樣，但仔細(xì)研究的話，卻又有些不同。

彼此面面相覷，不知道這是什么意思。

顏苡希也不管他們的困惑，按著自己的計(jì)劃進(jìn)行著。

直到每個(gè)人手里都有東西的時(shí)候，才又淡淡的開口。

“只要之前我說的內(nèi)容，你們能好好掌握的話，這次的測(cè)驗(yàn)就不會(huì)出任何問題，

但要是你們打魚曬網(wǎng)都用上的話，結(jié)果自然可想而知。”

在他們做題的時(shí)候，顏苡希也不在下面隨便亂走。

只是打開手機(jī)放到講臺(tái)上開了全景攝像，把每個(gè)人的動(dòng)作都看得一清二楚。

尤其是臉上的表情也能慢慢的研究。

題量不是很大，內(nèi)容也不難，但這也僅僅是針對(duì)有能力的人來說。

陸晨首當(dāng)其沖的一個(gè)小時(shí)便交了試卷，下面的人看著心里又急又氣。

當(dāng)手里的試卷有了二十份的時(shí)候，顏苡希便不再盯著手機(jī)，反而是開始慢慢的批改。

因?yàn)槭窃诳煽胤秶鷥?nèi)選用了根據(jù)能力不同的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致最后的成績(jī)變得一塌糊涂。

就連陸晨都沒辦法達(dá)到醫(yī)院實(shí)習(xí)生的程度，對(duì)此倒也不知道該說什么。

再看下去就是申雪的內(nèi)容，雖說相比之前進(jìn)步了不少，思路也更為嚴(yán)謹(jǐn)。

但更多的時(shí)候，卻是站在自我的角度去思考，和陸晨倒是不相上下。

接著看下去，結(jié)果都和最初給的內(nèi)容相差無幾。

但要真的去算同階段的成績(jī)，還是不愿太過打擊他們，只好重新調(diào)整了標(biāo)準(zhǔn)。

微微一撇，就能看到那些想要看別人的試卷的人。

顏苡希倒是沒有指名點(diǎn)姓的說什么，指使抬眸看著下面。

一句幽幽的話，打破了所有人的最后一絲期待。

“每套題，都是根據(jù)我給你們制定的專屬計(jì)劃特制的，如果你覺得你和別人一樣的話，那我無話可說?！?

一擊石驚起千層浪，所有人在這個(gè)瞬間都無法淡定。

怪不得之前的課程開始前，每個(gè)人都收到了一份文件。

也怪不得在講課時(shí)，一個(gè)內(nèi)容會(huì)分成不同的角度去講。

原來這些都是刻意而為，為的不是為難，而是真正的“一對(duì)一”。

再看向顏苡希的時(shí)候，每個(gè)人心里都有些亂。

但還是惦記著測(cè)驗(yàn)，沒敢多說什么，更加的開始奮筆疾書。

顏苡希自然想到了會(huì)有這種狀況，看著意料之中的場(chǎng)景，微微一笑繼續(xù)看著手里的答案。

只可惜，即便到最后還是沒有特別滿意的，只能是在相對(duì)普通中找最優(yōu)，看來接下來的任務(wù)還是很難。

直到下課前十分鐘，才讓陸晨和申雪把所有的試卷全部收起來。

看著下面每個(gè)人不同的狀態(tài)，顏苡希丟出了今天最大的炸彈。

“你們是不是在想，一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，何必弄得那么復(fù)雜，

也在好奇這么回來的答案，會(huì)不會(huì)有一個(gè)標(biāo)