以前的時(shí)候楊天聽不懂英語老師顏莓所講的課，雖然十分認(rèn)真的去聽，但是并不能去辨別所講課的發(fā)音，只知道顏莓老師講得好，卻不清楚具體的好在什么地方。

現(xiàn)在楊天的詞匯量已經(jīng)足額，大自己也能夠按照教材完完整整的讀下來。只是自己的發(fā)音和顏莓老師的發(fā)音差距真的是十分的巨大。

聽自己的發(fā)音，簡直就是一種折磨，顯得十分的僵硬，不自然不流暢。在很多的時(shí)候翻譯都會(huì)有著一定的，不準(zhǔn)確性。

可是這些缺點(diǎn)在顏莓老師的口中不存在絲毫，顏莓老師翻譯知識(shí)點(diǎn)呢，那都是逐字逐句的翻譯，而且很多時(shí)候翻譯用的都不是官方話，而是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊恍┲R(shí)點(diǎn)，這樣同學(xué)們都聽的是津津有味，畢竟用大家所熟悉的知識(shí)點(diǎn)去翻譯，同學(xué)們都十分有代入感。

往常的時(shí)候上英語課，王健還會(huì)睡覺，這一節(jié)英語課破天荒的王健沒有睡覺，也許是因?yàn)槁犃藯钐斓脑捯约氨粭钐斓挠⒄Z成績所深深地打擊了，決定要好好聽講，也許是因?yàn)轭佪蠋熯@次講課異常的特別。

等到下課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們還依依不舍地望著顏莓老師離去的身影。畢竟一旦將一門課學(xué)進(jìn)去了，那就異常喜歡這門老師的課，換一門課又是新的開始，還是需要一段時(shí)間去進(jìn)入下一門課的學(xué)習(xí)的。

楊天看好友王健那依依不舍的目光，是真的無語。真不知道這王健是單純地聽進(jìn)去了課還是單純的舍不得顏莓。

“我說兄弟呀，顏莓都離開了，你還望著她，你現(xiàn)在主要今天還是要放在學(xué)習(xí)上啊，這種東西你急不來的，你還是找個(gè)女朋友吧。”楊天有點(diǎn)覺得好笑，這兩個(gè)人根本沒有可能走到一起，簡直就是不可能的事情呀，還是要讓好友理性一點(diǎn)。

“對了天哥，你說劉勇他們還會(huì)找我們的麻煩嗎？雖然你已經(jīng)用強(qiáng)大實(shí)力給他們嚇到，但是我覺得還不會(huì)就此罷休，肯定會(huì)通過其他的方式來為難你兄弟，你一定要注意一點(diǎn)。”王健似乎想到了什么對楊天說道。

“我的實(shí)力他們應(yīng)該見識(shí)過，但是那個(gè)趙凡凡不可不防，之前事情都是因他而起。他們還惡人先告狀，我估計(jì)他們一定會(huì)想一些陰謀來對付我，不過兵來將擋水來土掩，我也是不會(huì)怕他們的。到時(shí)你們跟我在一起，說不定會(huì)引來他們的報(bào)復(fù)，要小心一些。”楊天望著劉勇說道。

王健點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再說什么。開始忙著自己的事情，對楊天的說的話，現(xiàn)在擔(dān)心也沒有用，只能看情況另做打算。那兩個(gè)人還真是討厭，雖然沒有為難自己的妹妹，但是一旦他們對付了楊天，那么自己的妹妹就危險(xiǎn)了，動(dòng)自己妹妹和自己的兄弟，王建也希望能夠去幫助楊天，可是卻沒有那個(gè)實(shí)力。

英語課同學(xué)們聽的是津津有味十分入戲，下課的時(shí)候還有這一絲絲的不舍。真的希望英語課能夠一直上下去，那該多好呀。

可是學(xué)校的課表是固定的，根本不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的喜愛與討厭而有所改變，因此同學(xué)們的欲望都沒有得到滿足，老師也沒有多講，合著課本就離開了。

離開之前，英語老師也是布置了少量的作業(yè)給同學(xué)們，畢竟學(xué)習(xí)這件事，每天都需要進(jìn)行一點(diǎn)的，不能有所懈怠，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

離別的時(shí)候同學(xué)們都是滿臉的不舍，英語課已經(jīng)結(jié)束，對于老師所講的東西仍然是意猶未盡，也有著滿臉的遺憾。但是只要一想到明天還能夠再見，就又異常的興奮。

下課的時(shí)候，趙凡凡和劉勇回到了教室，讓眾人覺得十分奇怪的是劉勇這次表現(xiàn)十分的低調(diào)，完沒有了以前的張狂。

同學(xué)們十分詫異，但是卻也沒有多說什么，內(nèi)心有點(diǎn)詫異不已。這個(gè)劉勇葫蘆里到底賣的什么藥？那個(gè)楊天似乎沒有想象中那么好惹，要是自己等人惹上了這個(gè)劉勇，他劉勇絕對不會(huì)忍氣吞聲。

最后一節(jié)課的時(shí)候