虛歲六歲的皇子坐入了大齊學閣的藏書館。

除了去上書房上課之外，他剩下所有的時間都泡在了此處。

慢慢的，太傅發現這皇子天賦高絕，猶如變態，不，是猶如天上仙人。

讓他來和其他皇子皇女一同上課，簡直是在拖累他，拉低他成長的速度。

每次看著十七，太傅就會覺得其他皇子皇女都是蠢豬。

倒不是那些皇子皇女真的蠢，而是沒法對比，完全不在一個檔次上。

于是，太傅特別容許十七皇子平時不來聽課，但若是每次小考不是第一名，那么下一周就必須回來。

夏極答應了。

然后，他就沒考過第二名，并且次次滿分。

太傅還就不服了，就算你能考第一名，但你也不能每次都滿分吧？

考第一名，是說明你把其他皇子皇女壓下去了。

你總考滿分，豈不是說明了老夫無能？

于是，太傅挖空心思，開始在不超綱的前提下，在書冊最邊邊角角里，尋找一些刁鉆古怪的題目，放在每次小考的最后，算十分。

這些題目，簡直是要了其他皇子皇女的命了，但夏極還是次次都對。

太傅看著他的眼神越來越古怪

然后，夏極悟了，再后來他便會多看眼試卷，發現有些題目是太傅嘔心瀝血才寫出來的后，他就會先去察覺太傅最引以為榮的地方，然后在那個地方似是不經意地答錯。

當太傅看到十七皇子終于不是滿分后，他簡直是老淚縱橫，不容易，不容易啊。

但太傅也不是傻子，他隱隱地察覺了這似乎是十七在讓他

太傅哭了。

這還是六歲的孩子嗎？

但旋即，他又忍不住放聲大笑起來。

有學生如此，實乃此生一大快事，值得浮一大白。

很快，有皇子皇女自然把這事告訴了自家母妃，皇妃們再傳給了國君，國君再找了太傅問他為何十七可以不去上學？

太傅便以一生之名作保，十七皇子乃是絕世奇才，未來成就不可限量，隨后他又把每次考試的試卷遞呈給國君看。

齊秀翻閱著試卷，聽著太傅的話，便陷入了思索。

他了解太傅，也許你可以說這老頭兒固執死板不知變通，但你絕不可說他會刻意縱容學生，會不敬經史子集。

試卷翻完。

齊秀大概是明白了。

于是，他花了一點時間去努力地回想十七皇子是誰。

那個被他遺忘在角落里的臉龐終于與十七對上了號。

他想了想，便決定在年后的“宗門選拔”里，把十七給報上去。

若是十七在修仙一途里，也如讀書這般天才，那么他并不介意重新去認識這個兒子，也不介意放低姿態去修復父子之情，甚至夫妻之情，再甚至讓花家跟著這對母子水漲船高，位極人臣。

這些事發生之后，夏極在大齊學閣讀書便具備了更高的“合法性”。

因為，齊國的國君也已經默許了。

而這六歲的孩子，有著平常小孩所沒有的靜氣。

尋常孩子，在這個年齡，完全是活蹦亂跳，追逐搞打，惹人煩厭，有的更被視為熊孩子，讓人恨不得抓過來扒了褲子暴打一頓，打完再對他吼上兩句“人家也還是個孩子”。

但十七皇子，卻完全沒有以上的半點特性。

他泡了一杯茶，就可以在學閣藏書館里待上一整天。

他面前，右手是堆積如山的書冊，左手還放著一本字典。

他什么書都看，從歷史地理，到江湖的武功功法。

而其中，他又猶喜歡閱讀古籍。

因為大陸分離，隔海不望，年月久遠的緣故，各大陸在語法上都存在著一些不同之處，