自然避不開袁家這個(gè)隱藏在水面之下的龐然大物，但是他們覺得僅僅跳脫的袁紹和袁術(shù)兄弟是不足以代表袁家的態(tài)度的。

戲志才更偏向于袁紹和袁術(shù)只不過是被推出來的靶子，用年少輕狂的朝氣來吸引注意力。

雖然戲志才很想吐槽這兩個(gè)大齡青年哪里年少了。

所以袁家家主，袁基自然是后來戲志才去了解實(shí)情的對象之一。

這個(gè)身居高位的男人，卻低調(diào)得讓人害怕。

甚至在朝堂之上，你都沒有辦法注意到他站在那里。

只能說，他似乎有意無意地將自己和整個(gè)洛陽隔離開來，但是卻又從某種層面上想要牢牢地將洛陽掌控在自己的手中。

戲志才不知道如何去形容袁基這種預(yù)想的狀態(tài)。

如果陳琛在這里，自然就知道怎么形容了。

這就是打游戲的時(shí)候想要開的上帝視角，雖然自己人在游戲里，但是視角是在游戲外，能夠清晰地看得見游戲之中每個(gè)人的動向，從而獲得信息上的極大優(yōu)勢。

嗯？

你說陳琛自己就是上帝視角的掛逼？

怎么可能！

我陳琛怎么可能開掛，這可是我憂思頓勞，嘔心瀝血才推斷出來的大勢和事件的！

請不要把我的努力當(dāng)做天賦，謝謝。

這個(gè)熱鬧非凡的宴會里。

丁原和王允愉快地以身為家長這個(gè)話題展開了愉快輕松而又相互促進(jìn)教育知識的話題進(jìn)行了友好的交流。

丁原表示，應(yīng)該要嚴(yán)格對待孩子，時(shí)時(shí)為孩子考慮，將孩子朝著自己期望的方向去培養(yǎng)。

但是一定要好好地控制住孩子的心理，不能讓他放飛自我，被外界給摧殘，然后一株好苗子被毀掉。

至于丁原期望的方向是什么，他表示是，文武雙全，文韜武略俱為上佳。

王允對于丁原對自己孩子的期望表示了贊許，而且也肯定了控制住孩子心理這一要點(diǎn)，但是對于丁原的強(qiáng)迫形式的“為了他好”的教育思想，王允提出了較為中和意見的批評。

他覺得，應(yīng)該要對孩子進(jìn)行“釣魚執(zhí)法”，放任孩子去做他喜歡的事情，但是要在這樣的事情上設(shè)置一些問題和過失讓孩子主動上鉤，然后用這種誘導(dǎo)類型的錯(cuò)誤，讓孩子找回自我，最終會完全信任家長，跟從家長的一言一行。

兩個(gè)老男人都從對方的教育思想里收獲了很多，但是或許他們兩這輩子都沒有機(jī)會再收獲一個(gè)兒子了。

而曹操在時(shí)刻關(guān)注著袁基，袁紹則是在時(shí)刻關(guān)注著李儒，他總覺得這個(gè)笑瞇瞇的男人身上有一種強(qiáng)大的思維。

思維是怎么感覺出來的？

他怎么知道，直覺！直覺！

為什么直覺那么強(qiáng)烈，卻會錯(cuò)過陳琛？

袁紹表示，自己身邊那位說來看人那么準(zhǔn)，不也錯(cuò)過了陳琛？

時(shí)也，命也。

而且自己又不是沒有向陳琛友好地發(fā)出過邀請。

而廳中，萬眾矚目之下。

呂布和李儒，像是一對新人一樣，到處接受別人的祝福和敬酒，不知道什么時(shí)候，呂布身上的紅色綢帶，也有一部分纏在了李儒的身上。

而董卓，則是笑得兇神惡煞的坐在高位，看著群臣，心中計(jì)較著等等怎么開口比較有氣勢。

這世道，好像有點(diǎn)怪怪的？

頂點(diǎn)

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