這也與陳琛所推廣的教育氛圍有關，孩子們在回家之后也會被家中、村中的父輩們當做獲得了新的財富密碼的成功人士，而在學院中學到的一些細枝末節的小技術能夠讓百姓們的生活更加便利。

能夠親自感受到這些技術的好處之后，百姓們也就更愿意去相信官府提倡推廣的一些技術安排，其實也是在變相地提高了劉備政府的公信力。

相比于剛剛占領各處，一些利民的政策和技術沒有辦法很好推廣，需要靠著各地的縣令、郡守來說服百姓中有威望的族老那種情況，陳琛在各處開辦書院，福利，進行非官方的隱性推廣所帶來的好處其實更多。

其實不單單是這些，一切的一切劉備都看在眼里。

他知道自己的這位先生擁有著多么令人驚嘆的智慧，能夠為這個世界的百姓來帶怎樣天翻地覆的變化。

所以一切都是值得的。

他并非是為了先生一人而有勇氣去迎戰全世界，而是為了整個天下希望能夠讓先生放心施展才華。

不過只有陳琛自己一個人還在回想著自己和劉備這些年的點點滴滴，一切事實都在向自己證明著，你完全可以相信劉玄德，他絕對不會辜負你。

而其他人的注意力都已經在劉備所說的方針中，對劉璋的安樂政策，對劉表的名士政策。

能夠給出具體情況，給出合理解釋，并且提出穩定方針策略，就足夠讓人在心中信服一件事。

劉備已經不僅僅只是當年那個只會談理想和靠演說來說動別人的大齡青年了，他現在更喜歡用自己富有渲染力的語言，和真正的解決方案，來讓人放心。

這也是他從先生這里學到的，和自己所擅長的結合起來。

“既然季玉和景升的條件，大家都覺得可以的話，那將來到了那個時候我就直接安排了。”

“讓季玉衣食無憂，享受榮華富貴。讓景升出任書院院長，著書立作，助他著作等身，成就一代名士。”

“在未來，希望我們能夠讓天下所有人都能夠獲得一樣的機會，能夠有著可以看得見的道路和臺階，一步一步地向上攀登。讓出身不再成為限制一個人為這個天下的所有人做貢獻的阻礙。”

“讓未來，走向共和。”

劉備的回合到此結束，在場的其他人都不太懂共和是什么意思，如果知道了，他們可能就沒有那么能夠坐得住。

只有陳琛在思考劉備是什么時候從自己這里將這個詞學過去的。

這詞亂用可不好，得想個辦法給圓過去。

主公，雖然知道你是為了我好，但是你現在表現得太過了，容易出事。

陳琛只能找個話題把這件事帶過去。

“咳咳。”

微微咳嗽了兩聲，陳琛的發聲讓眾人的注意力從劉備的結尾轉移到了他身上。

一般來說，如果先生有用這種可能會略顯尷尬的方式來吸引大家注意力的話，那基本上就是有什么相對來說重要的事情要宣布，或許是未來的戰略目標，或許是實時的戰況。

“大家都知道如今我軍在攻打高句麗，現在基本上由文遠擔任主將，奉孝擔任軍師，他們的組合實力大家也都是清楚的。”

這個時候，和張遼、郭嘉一起合作過的人，都認真地點了點頭。

張遼的年少老成，沉穩有度，統軍有方，和郭嘉的天馬行空，奇謀妙計，結合在一處的話，那能夠爆發出來的戰斗力，可不是高句麗一個小國能夠抵擋得住的。

特別是和高句麗相關的情報已經跟著滿寵被帶了回來。

這些情報的詳細程度，對于高句麗國情的具體程度，都足夠成為讓郭嘉拿出決定性策略的根據。

這場戰斗沒有敗的可能，基本上就是在等待勝利和重建工作了。

他們有的是必勝的決心。