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安瑤之拿著電話來(lái)學(xué)校，并且談戀愛(ài)被發(fā)現(xiàn)的事情，幾乎隔了一天，就被通知了家長(zhǎng)。

安瑤之父親來(lái)學(xué)校的時(shí)候，先是看了看自己的女兒。然后直接去了學(xué)校的校長(zhǎng)室。

“安校長(zhǎng)。”

“王校長(zhǎng)，實(shí)在是對(duì)不住了，我的女兒又給你惹了麻煩。”

安瑤之站在校長(zhǎng)室里，安安靜靜的聽(tīng)著兩個(gè)人在寒暄。安瑤之的爸爸也是一名校長(zhǎng)，只不過(guò)是另外一所高中的校長(zhǎng)。

當(dāng)初讓安瑤之在這所重點(diǎn)高中里學(xué)習(xí)，就是為了鍛煉自己的女兒。卻沒(méi)想到，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。安瑤之從小上了那么多輔導(dǎo)班都不管用，該學(xué)不好習(xí)還是學(xué)不好習(xí)。

可就是這么一個(gè)人，被硬生生地塞到了重點(diǎn)班里。這種現(xiàn)象其實(shí)也并不多么突出了，同樣的老師，同樣的教學(xué)質(zhì)量，打造重點(diǎn)班的時(shí)候，就打造出了兩個(gè)極端的水平。甚至都沒(méi)有中間的上下起伏成績(jī)。

那些在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)好的孩子，就學(xué)習(xí)特別好。那些在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)不好的孩子，學(xué)習(xí)特別不好。

安瑤之無(wú)疑是屬于后者。

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“老王啊，咱們也認(rèn)識(shí)那么多年了，現(xiàn)在還有幾十天就高考了，我們都是搞教育的，自然明白教育的重要性。瑤之無(wú)論怎么著，也得考個(gè)本科念念吧。”

“哪怕就算考不了一本，也得考慮要不要嘗試考二本。咱再把結(jié)果往糟糕處想一想，哪怕就算考不了二本，這三本總要念一下吧。”愛(ài)你電子書(shū)

“總之，學(xué)校為什么不讓帶手機(jī)，為什么不提倡談戀愛(ài)，那都是有原因的。如果一個(gè)學(xué)生帶了手機(jī)，那就會(huì)有更多的學(xué)生帶手機(jī)。這樣會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，那也不是我們老師所想看到的。”

那位校長(zhǎng)說(shuō)完，安瑤之的爸爸趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是是是，你說(shuō)的對(duì)。”

“瑤之，現(xiàn)在還不趕緊來(lái)跟你王叔叔道歉。在學(xué)校里你不要忘記你自己時(shí)刻是個(gè)學(xué)生的身份，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要玩手機(jī)，更別說(shuō)談戀愛(ài)。”

“這一次，你該寫(xiě)檢討寫(xiě)檢討，該反省自己反省自己，聽(tīng)到了嗎？”

安瑤之：“聽(tīng)到了。”

接下來(lái)的一段時(shí)間，安瑤之的爸爸一直都在跟那位王校長(zhǎng)在溝通。溝通完后，安瑤之狠狠的挨了一頓批評(píng)，然后從校長(zhǎng)室里走了出來(lái)。

安瑤之的爸爸臉色很差，畢竟他也是要面子的人。自己的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)搞成這樣，實(shí)在是有些丟人。

“下次上學(xué)的時(shí)候你要是還帶手機(jī)，你這個(gè)月的零花錢(qián)就別要了。還有談戀愛(ài)那件事情，你這是故意給你老爸臉上抹黑嗎？成心的？”

安瑤之搖了搖頭，“我也沒(méi)想到宿舍阿姨會(huì)進(jìn)來(lái)，更沒(méi)想到會(huì)有電話。”

“對(duì)不起，爸爸，讓你操心了。”

“不過(guò)你和我說(shuō)的那個(gè)戀愛(ài)的事情，我會(huì)馬上處理好這件事，本來(lái)我也不想談戀愛(ài)了，這次我說(shuō)的是真的，沒(méi)騙你。”

“還沒(méi)騙我！你想不到的事情未免也太多了點(diǎn)，真是的，還有幾十天就要高考了，你就收收心吧。”