題的希望。市場化規(guī)律的浪潮誰能阻擋？螳臂當(dāng)車罷了！
可想而知，當(dāng)這些高層領(lǐng)導(dǎo)親身感受新技術(shù)后，發(fā)現(xiàn)了有破題的可能時(shí)，迸發(fā)出多么飽滿的熱情。
已經(jīng)確定的是挑選舉辦活動(dòng)學(xué)校的事，由教育部力協(xié)調(diào)，隨便看中哪家都能搞定。后續(xù)的捐贈(zèng)活動(dòng)，也能力配合和推薦。發(fā)布活動(dòng)當(dāng)天，教育部班子成員都會(huì)親自到場參加。
而且教育部對(duì)課件的制作也很感興趣，這也是他們手上最豐富的資源。由他們牽頭組織，可以輕松地邀請(qǐng)國最好的一批特級(jí)老師配合制作相應(yīng)的課件。國家機(jī)關(guān)不能從事經(jīng)營活動(dòng)，那公司可以以捐贈(zèng)一批設(shè)備的形式來抵扣課件制作費(fèi)嘛。還有這些老師的勞務(wù)費(fèi)用也是公司承擔(dān)。對(duì)于這種互惠的要求，陳文浩自然一口答應(yīng)，課件銷售可是細(xì)水長流的好買賣。
另外，教育部還有意采購相當(dāng)批量的設(shè)備五萬臺(tái)起步，以最低型號(hào)價(jià)格五萬八計(jì)算，也是近三十億的一筆大單。不過這個(gè)想法要上班子會(huì)審批表決，還要走行政采購中心的渠道，沒那么快確定，但至少表示出了一種態(tài)度。
陳文浩從來不擔(dān)心這塊的市場需求。市場部門提交過一份專業(yè)的分析報(bào)告據(jù)不完統(tǒng)計(jì)，國僅小學(xué)就有近60萬所，其中公立學(xué)校約占四成。以每40名學(xué)生配備一臺(tái)投影設(shè)備計(jì)算，一所小學(xué)少的也要二三臺(tái)，多的恐怕要二三十臺(tái)。這還僅僅是小學(xué)，還有規(guī)模更大的中學(xué)呢？后期課件跟上了，大學(xué)也能用的上啊。
如果僅從純粹的經(jīng)營角度考慮，公司應(yīng)該將產(chǎn)品推廣的重點(diǎn)放在一二線城市的教育機(jī)構(gòu)。這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，預(yù)算更充裕，更容易接受新事物。
但是陳文浩偏不！選的是農(nóng)村包圍城市的道路，從不發(fā)達(dá)地區(qū)開始發(fā)力。
他在內(nèi)部提出的策略是通過企業(yè)公益基金作為運(yùn)作平臺(tái)，對(duì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)以公益捐贈(zèng)的方式免費(fèi)送！今年目標(biāo)十個(gè)一千所學(xué)校，明年要達(dá)到一萬所以上。陳文浩先期已向公益基金注入三十億元，后面每年有幾十億的預(yù)算，就當(dāng)是同時(shí)為產(chǎn)品打廣告，吸引預(yù)算充裕的地區(qū)或?qū)W校自己來買。
這樣的做法肯定不是一種最優(yōu)的盈利方式，但陳文浩偏偏就選擇了。不裝的說，有外星黑科技的外掛，錢這種東西，對(duì)他來說真的只是些數(shù)字，和實(shí)現(xiàn)理想的工具。
就好比接下來的三場大活動(dòng)，無論在京城軍事博物館，還是在江海旗艦店，針對(duì)的還是現(xiàn)階段能最快轉(zhuǎn)化成購買力的客戶群體，陳文浩都不準(zhǔn)備露面，交給羅亮等高管去負(fù)責(zé)就行了。
只有最后那場在學(xué)校做的捐贈(zèng)活動(dòng)，他一開始就準(zhǔn)備參加，也是投注精力程關(guān)注。
一直以來，陳文浩無論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，都在宣導(dǎo)企業(yè)的目標(biāo)科技讓生活更美好！如果這種美好，卻無法惠及人類傳承和進(jìn)步的基礎(chǔ)——教育，那始終不過只是一句口號(hào)。或者說，不過是利用外星外掛斂財(cái)?shù)耐獍b罷了。他過不了自己內(nèi)心的這一關(guān)。
同樣，明知道這不是最具產(chǎn)出比的營銷模式，以及曾經(jīng)的類似的各種決定，集團(tuán)管理層始終沒有異議，反倒是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作更加默契，項(xiàng)目推進(jìn)效率更高。這便是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持一致的結(jié)果！
這種集體氛圍，是能夠被外部明顯感知的。或許，這也是教育部高層在和他們接觸后，就決定力支持的原因之一吧。
時(shí)間走得飛快，官網(wǎng)首頁的倒計(jì)時(shí)即將到頭，第一場發(fā)布會(huì)召開在即。
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