寶寶策反了維尼，也順利的找到了小白的巢穴；看著得意洋洋的寶寶領著垂頭喪氣的小白回家，張大為的心情很好。

張大為當然知道，如果小白是鐵了心的要逃跑，寶寶肯定是抓不到小白的。他也知道，如果不是策反了維尼，寶寶未必就能夠找到小白……

但是這些細節不需要在意，能夠策反維尼，那是因為寶寶知道曉之以情動之以理，小家伙是知道講策略的。而小白沒有逃跑，那就是這個喜歡逃避的小家伙確實是混蛋不假，不過也不是無可救藥的，這個小東西還知道要跟著回家。

小白垂頭喪氣的理由自然不是又一個巢穴被發現，它郁悶的是這一次被抓回家了，那肯定是少不了要被批評。要是再躲個一兩個小時再回家，雖然還是會被批評，不過那個時候可不是張大為和梅麗莎的氣頭上，有很大的可能蒙混過關。

而現在呢，自然是沒有這樣的待遇了，基本上是肯定要被嚴厲的批評。

“小喬生氣了，你自己說說看，你是不是不欺負它就渾身難受！”垂頭喪氣的小白沒有得到張大為的原諒，點了點小白的腦袋，張大為批評道，“欺負伙伴不說，犯錯之后不想著解決而是逃避，你自己說說看這是什么樣的態度！”

小白繼續垂頭喪氣，一副標準的犯錯、認錯的模式，讓人哭笑不得。

明擺著的事情啊，有些孩子、學生犯錯后，在面對家長或者老師的批評時，這些小家伙都是低著腦袋一副認錯的樣子，一副虛心求教的姿態，態度良好。

可是這些小家伙們到底是在想些什么，這些小家伙到底有沒有真的認錯，那就是這些小家伙自己知道。有些時候，這些看起來對于認錯姿態無比熟悉的小家伙也都是慣犯。

哪怕現在看起來是認錯的態度，一副知錯就改甚至痛心疾首的樣子。可是該犯錯的時候還是犯錯，不該犯錯的時候，這些個小家伙說不定也是會鬧出來什么幺蛾子。

梅麗莎也是這樣認為，看著小白說道，“我一直在告訴你，你需要團結、友愛，你需要關心你的朋友和家人。我知道你做的不錯，可是你能夠做的更好，你不能總是犯錯！”

這就是小白，表現很優秀，但是這也是一個大錯不犯小錯不斷的典型，讓人不知道該說些什么才好。這個小家伙對于這一套，自然也是無比的熟稔。

“你晚餐結束后就回房間，接下來的三天你需要被禁足！”梅麗莎說出了懲罰，哪怕很疼愛小白，犯錯的時候也不能一味寬容，“我會收走你的玩具，這是徹底的禁足！”

同情的看了一眼小白，但是張大為沒有反對；不是說妻管嚴，而是張大為覺得梅麗莎的決定是很正確的。對小白這個小家伙，就應該是這樣。

體罰不提倡，禁足就足夠了，這才是對孩子們來說最痛苦的，也會讓孩子們會長記性。

禁足的話，那就是代表著晚餐結束后只能回房間。沒機會和家里人一起玩游戲，只能孤零零的待在臥室。這要是再把玩具收走，那就只剩下發呆了，根本沒其他事情可做！

對于這些貪玩的孩子們來說，禁足更有效，不讓他們玩游戲，這才是最大的折磨。

當然也有一些老油條，一些對禁足看起來不是特別害怕的老油條。比如說寶寶，比如說小白，禁足這樣的事情對他們來說并不陌生，也知道該怎么處理。

不能出去玩，就騙憨厚老實的維尼一起回房間，這樣就多了玩伴可以一起玩游戲。如果維尼沒有被帶回去，那就玩玩具，在床上打滾。沒了玩具的話就躺在床上睡覺，睡醒了就出來玩，反正白天是不會被禁足的，早點睡覺也很好。

所以對付這些淘氣包，很多時候真的要講策略，也確實是需要不斷的升級。要不然這些小家伙們都有了‘抗性’，對于那些懲罰都會感覺到有那么些不以為意。