帳篷順利的搭好了，按照張大為的想法，如果他來主持搭帳篷的工作，肯定早就結束了。梅麗莎非要逞強，寶寶也喜歡湊熱鬧，所以嚴重的拖慢了進度。

“小白，你還可以吃一個巧克力！”以諾熟練的撕開巧克力的包裝紙，一邊將巧克力塞進小白的嘴里一邊說道，“吃飯的時候不好好吃飯，你就喜歡吃零食！”

開心的小白搖著尾巴，這條被張大為判斷為‘遲早中毒而亡’無賴小狗搖著尾巴，以諾的話當作耳旁風就好。因為小白很清楚，還想吃巧克力，就去找寶寶或者以諾，哪怕超額了也不要緊，只要死皮賴臉的糾纏就行了。

寶寶趴在張大為的肩膀，撅著小嘴說道，“小白可以吃巧克力、喝咖啡，我為什么不可以喝咖啡？”

“因為你是小孩，你長大了才可以喝咖啡?！泵符惿⒖袒卮鸬?，她對寶寶的要求并不高，可是有些事情很堅持，“你也知道小白很特殊，所以它有特殊的待遇?！?

寶寶更加不開心了，小家伙生氣的說道，“我也很特殊呀，我是小天才，我最聰明！媽咪，我只是不想耽誤我的游戲時間！”

張大為忍不住笑了起來，在美國雖然是素質教育，但是絕對不代表孩子們就是放羊的學習狀態，也不代表家長們就不關心孩子們的學業。

各種興趣班，還有一些‘特長班’，這些都是很多美國孩子需要經歷的。為的自己就是學分、履歷好看，為的就是在升學的時候可以得到更多的認可。

而且學區房這樣的事情在美國也存在，公立學校和私立學校的教育質量多少也有一些區別。生源、升學率，自然也有很大的不同。

寶寶這個小家伙沒有報什么興趣班，雖然老師們也和張大為、梅麗莎交談過。那些老師認為藝術課可以培養孩子的情操，認為演講可以培養孩子的交際、領導能力，認為喜歡運動的孩子會自律、進取，會熱愛生活

這當然有一些道理，張大為和梅麗莎自然不會反駁。但是到了家里，寶寶基本上對于這些興趣班都不感興趣；甚至感興趣的跳舞，也覺得耽誤玩游戲，所以堅決不去。

要說放羊，張大為和梅麗莎覺得寶寶現在是真的在放羊。這個小家伙，大概和很多家庭條件一般的公立學校的孩子差不多；只是寶寶這邊是沒興趣，而那些孩子可能是沒有條件參加一些興趣班。

“寶寶，你上次數學拿了a+對不對？”張大為將寶寶抱住，親了親寶寶的小臉自豪的說道，“我的寶寶確實是一個小天才，沒有一次數學考試是低于a+的！”

寶寶是驕傲的，但是也會生氣，“可是上一次文學鑒賞課我只有a，凱莉女士認為我的表述不是最好。但是爸爸，很多同學都沒有我優秀，他們都是a+！”

天才，自然會有更加嚴格的對待，這是很多人都普遍會有的一些情緒。

比如說看到一些運動員，覺得身體素質好，自然而然的就覺得他們應該取得更高的成就，要不然就是在浪費天賦，哪怕他們在某個領域已經取得了很了不起的成績。

而有些運動員，大家普遍對他們要求不高；只是說的過去的成就，大家就會鼓勵，因為沒有太出色的天賦，覺得這些運動員就是靠努力、毅力而取得的成績，自然值得肯定、夸贊。

這一點張大為更加感同身受，因為他不知道被一些媒體和粉絲抨擊了多少次。張大為早就被一些媒體評為最懶散、最浪費天賦的運動員了，他也算是死心了；該怎么說就怎么說，我過我的生活，我很滿意現在的狀態！

以諾趴在梅麗莎的腿上，小家伙現在有些擔心了。貪玩的以諾對幼兒園、對小學充滿恐懼，他曾經聽到爸爸媽媽說過將他送去托兒所，這可將以諾給嚇壞了。

去了學校就不能在家里玩，去了學校就不能和小白、維尼在一起打架。所以以諾憂心忡忡