門組織的去向驚了一地的眼睛。

要不是沒有衛星拍到這幅圖像，誰能想到對方居然轉移到了另一個星球身上。

開完會之后，克蒙私下里和局長聊了一下。

“我們有機會追上他們嗎？”克蒙問道。

局里有很多物品，說不定有能夠直接追過去的物品。

若是不追過去，克蒙可以肯定一件事，對方有可能真正的撤離，關上那扇門。

再者，那顆星球有什么，調查局也不會坐視不管。

“讓我想想。”武局長陷入沉思。

想追上去，這類物品必須比人家的速度還要快。

這時，武局長回答道“暫時沒有那么快的物品。”

雖然很遺憾，但這就是答案。

克蒙轉身，但沒走兩步看見雷主任來到門外，突然間想起了以前的往事。

“對了，雷主任，那個可以變身成一道光的物品，那是什么樣的速度？”

雷主任愣一下，隨后想起了克蒙說的是什么物品。

變身光棒，一級物品。

使用者可以變身光之人，速度極快，看上去就像一束光沖過去。

但是它的速度并不是真正的光速，而是萬分之一的光速。

“速度比不上對方的逃逸速度，而且我們的變身光棒副作用是變身多長時間，就會患上厭光癥多長時間。”雷主任解釋道。

不是真正的光速，甚至比不上對方的千分之一光速，想在后面追上去，堪稱做夢。

克蒙聽了后，斷了念想。

既然追不上，那就不追了。

不對，雖然現在追不上，但是他們這邊還是得做一個后續的調查計劃，派火箭或者某種可以在太空旅行的物品，飛向那顆未知的星球，看看門組織的據點里有什么。

說不定，會發現一個不同于藍星的異度文明？

克蒙想了想，應該不會是橙星吧。

想罷，克蒙又咨詢了科學家，想知道那顆星球的外表顏色具體是什么樣子。

科學家回答道“根據觀測，那顆星球沙塵暴盛行，大氣層里應該是吹滿了蘊含鐵銹的紅塵，從星球外面看它的顏色應該是紅色……”

克蒙想起來了，表面全是沙塵暴的星球，不可能是橙星，橙星是宜居星球，不可能讓星球環境搞得那么惡劣。

“謝謝。”

“不用客氣，如果有機會飛到那里科考，我希望能加上我一個，我這把老骨頭活的時間也不多了，能把最后的余生奉獻給太空再好不過。”

老科學家滿頭白發，平和地笑了笑，克蒙能感覺到老科學家心里的信念正在熊熊燃燒。

“我會轉告給他們的。”克蒙沒有直接答應，畢竟這事不由他負責，他只能提一口，讓這位老科學家的名字在上層眼中刷刷存在感。

老科學家意外地看了克蒙一眼，他本以為眼前這位年輕人只是小隊長之類權力不大的人物，但聽克蒙這語氣，好像是實權派人物？

……

日子，一天又一天的過去。

克蒙每天抽出三小時，教導學生掌控靈性。

其余時間，則由學生們自行消化，摸索。

每到課堂時間，克蒙就會檢查他們的學習成果。

比如只喉部靈性掌控，想讓自己的說話聲音擁有強有力的說服力，或者是奇異的功能，必須調動全身的靈性匯于喉部。

為了掌控這一門技術，前提是調動靈性，但調動的前提是感知。

光是這一步就是大工程。

之前克蒙開過一趟講座，現在這些學生又一次匯聚課堂。

有一段時間沒見過了，他們已經隱約有種摸到靈性掌控的門檻。

克蒙慢慢教導，同時也在練習這一門來自星空深處的制