“每次周考基本考的都是本周復習的內容，你抓緊時間看看，應該會好一點?！敝莒o安慰道，同時幫顧飛圈出了各科這周復習的范圍。

“看完后有什么不懂的，可以問我?！?

及時戴著厚度夸張的黑框眼鏡，周靜在顧飛也心中瞬間變成了天使。

“好人吶！”顧飛心里高呼。

“謝謝同桌！我先看書了。”顧飛打開課本，明天就要考試了，能看一點是一點。

幸虧高二一年已經將高二高三的課本部學完了。從暑假開始高三學生就開始了“一輪復習”階段。顧飛哪怕自己看也不至于完抓瞎。

雖然一個多月沒上學，但是學過的內容，臨時抱個佛腳還是可以的。

顧飛想了想決定先把語文和英語過一遍，突擊背一下課文和單詞，然后再重點看數學和理綜。

計劃好了之后，顧飛打開語文課本，開始背誦。

五分鐘后，顧飛默默的合上課本，嘴里念念有詞，然后一臉震驚的再次打開課本……

翻開下一篇，顧飛重復了之前的動作，之后他便望著天花板發起了呆。

“這同桌是不是還沒好？聽說他傷的是頭……”看著顧飛呆呆楞楞的樣子，周靜的思緒難得的開了小差。

顧飛發了會呆之后又打開課本，這次他直接往后翻，一直翻到了文言文，然后一目十行的看著。

看了五六頁之后，顧飛又不信邪的換成英語書。

直接打開單詞表，顧飛從第一行一直看到了最后一行。

合上書，顧飛目瞪口呆。

“開……開掛了嗎？”。此時顧飛有種強烈的不真實感，傻愣愣的坐在那發呆。

而目睹了顧飛部行為的周靜小心翼翼的問他道“你……還好吧。”

“忘了也沒什么，你才剛出院，老師會理解的?！敝莒o努力的安慰顧飛。

但是顧飛似乎沒聽到，還突然咧嘴笑了，那笑容跟個傻子似的。

兀自傻笑了半天后，顧飛才終于發現了同桌同情的目光。

在之前有限的接觸中，顧飛只知道這個同桌很愛學習，無論什么時候看她，不是看書就是在做題，還是第一次見她這么看自己。

“同桌，你干嘛這么看我？”

發現顧飛說話還算正常，周靜從各科的書里抽出一打紙遞給他“這是我這周的筆記，要不你先看看？”

顧飛接過后掃了一眼，字寫的真漂亮！

筆記內容不多，但是很有條理。顧飛一會功夫就背下來了，但是背完后他也沒立馬還回去，別人好心給的資料，自己這么快還也顯得太不重視了。

假裝還在認真看著，顧飛思緒早就飄了。

記憶力似乎開掛了啊……

“難道是差點變白癡的福利？”

此時的顧飛心中的激動難以言喻“過目不忘這個傳說中的神技，我也領悟了？”

顧飛仰天長嘯的沖動被他用理智變成捂嘴偷笑“有了這個神技，高三算什么，再來一打也不怕！”

接下來顧飛把各科課本輪流翻了一遍，他發現自己提高的不止是記憶力，理解能力也直線上升。

顧飛的大腦之前經歷過一次次破碎后又一次次的被修復，除了腦神經變的堅韌了許多之外，普通人大腦里面那些未開發到的部分，未打通的血管，在這個反反復復的過程中也被徹底的開發，貫通。自然他大腦的反應速度，與以往相比有了質變。

而且，那兩次狂暴的信息沖擊把他的腦容量擴張到了一個可怕的地步，既然大腦沒有被撐爆，擴張過的部分自然也不會無緣無故的再縮小，大腦可用于記憶的部分比之前多了不知道多少倍。

顧飛現在的大腦中的情況可以說是福利，但是也可以看成是后遺癥……

但是不管是什